Bilan Scientifique 2021 - 1er semestre Laboratoire de Psychopathologie et Processus de Santé - LPPS (UR 4057) - Laboratoire de Psychopathologie et ...

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Bilan Scientifique 2021
1er semestre
Laboratoire de Psychopathologie et
Processus de Santé – LPPS (UR 4057)

Directrice : Isabelle Varescon (PR)
Table des matières

   Articles dans des revues à comité de lecture et à rayonnement international (N=66) .................. 2
   Articles dans des revues à comité de lecture et à rayonnement national (N=24) .......................... 8
   Articles publiés dans des revues sans comité de lecture (N=2) .................................................... 10
   Prix et Distinctions Scientifiques (N=2) ......................................................................................... 11
   Communications orales Internationales (N=11) ........................................................................... 12
   Communications affichées Internationales (N=2) ......................................................................... 14
   Communications internationales sur invitation (N=2) .................................................................. 15
   Communications orales Nationales (N=8) ..................................................................................... 16
   Communications affichées Nationales (N=2) ................................................................................ 17
   Communications nationales sur invitation (N=25) ........................................................................ 18
   Ouvrages (N=1) .............................................................................................................................. 21
   Chapitres d’ouvrage (N=6) ............................................................................................................ 22
   Vulgarisation scientifique (N=12) .................................................................................................. 23

                                                                                                                                                 1
Bilan scientifique au 30 juin 2021 (revu et corrigé au 15 septembre 2021).
Articles dans des revues à comité de lecture et à rayonnement international (N=66)

   1. Adrien, J-L., Taupiac, E. Thiébaut, E, Paulais, M-A, Van Gils, J., Kaye, K., Blanc, R., Gattegno,
       M.P., Contejean, Y., Michel, G., Dean, A., Barthélémy, C., & Lacombe, D. (2021, accepté). A
       comparative study of cognitive and socio-emotional development in children with Autism
       Spectrum Disorder and children with Rubinstein-Taybi syndrome associated with a severe
       intellectual disability, and in young typically developing children with matched developmental
       ages. Research in Developmental Disabilities. (SJR Q1, IF :1.836)
   2. Akrout Brizard, B., Limbu, B., Baeza-Velasco, C., & Deb, S. (2021). Association between epilepsy
       and psychiatric disorders in adults with intellectual disabilities: Systematic review and meta-
       analysis. BJPsych Open, 7(3). (SR Q1, IF: 2.286) https://doi.org/10.1192/bjo.2021.55
   3. Baeza-Velasco, C., Hamonet, C., Montalescot, L. & Courtet, P. (2021, février, accepted).
       Suicidal behaviors in women with the hypermobile Ehlers-Danlos syndrome. Archives of
       Suicide Research (SJR Q1, IF: 2.274) https://doi.org/10.1080/13811118.2021.1885538
   4. Baeza-Velasco, C., Lorente, S., Tasa Vindral, B., Guillaume, S., Mora, M., & Espinoza, P. (2021,
       février, accepted). Gastrointestinal and eating problems in women with Ehlers-Danlos
       syndromes. Eating and Weight Disorders: EWD. (SJR Q2, IF: 3.634).
       https://doi.org/10.1007/s40519-021-01146-z
   5. Bellalou, L., Downes, N., Cappe, É. (2021). Development and preliminary validation of a
       depressive symptomatology detection scale among children and adolescents on the autism
       spectrum. Autism,            25(2),         361-373.         (SJR         Q1,       IF:      5.879)
       https://doi.org/10.1177%2F1362361320958209
   6. Boinon, D., Charles, C., Fasse, L., Journiac, J., Pallubicki, G., Lamore, K., Ninot, G., Guerdoux-
       Ninot, E., Gouy, S., Albiges, L., Delaloge, S., Malka, D., Planchard, D., Savard, J., Dauchy, S.
       (2021). Feasibility of a video-based cognitive-behavioral therapy for insomnia in French adult
       cancer outpatients: Results from the Sleep-4-all-1 study. Supportive Care in Cancer, 29(10),
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   7. Boiteau, C., Kokkinaki, T., Sankey, C., Buil, A., Gratier, M., Devouche, E. (2021, accepté).
       Father-newborn vocal interaction: A contribution to the theory of innate intersubjectivity.
       Infant and Child Development. (SJR Q2, IF: 1.069)
   8. Bonnaire, C., Bonnet P., Spilka, S., Beck F. (2021). Typology of substance use in a nationally
       representative sample of French adolescents. Addiction Research & Theory. Published online.
       (SJR Q2, IF: 2.48) https://doi.org/10.1080/16066359.2021.1936510
   9. Bouleuc, C., Savignoni, A., Chevrier, M., Renault-Tessier, E., Burnod, A., Chvetzoff, G., Poulain,
       P., Copel, L., Cottu, P., Pierga, J-Y., Brédart, A., Dolbeault, S. (2021). A Question Prompt List for
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       https://doi.org/10.1016/j.jpainsymman.2020.07.026
   10. Cappe, É., Downes, N., Albert-Benaroya, S., Ech-Chouikh, J. A., De Gaulmyn, A., Luperto, L.,
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                                                                                                          2
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12. Cappe, É., Vilcoque, A., Bolduc, M., Jammet, L., Rostaing-Rigattieri, S., Perrot, S., & Untas, A.
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    https://doi.org/10.1177/13623613211000163
19. De Vries, Y. A., Harris, M. G., Vigo, D., Chiu, W. T., Sampson, N. A., Al-Hamzawi, A., … Kovess-
    Masfety, V., … De Jonge, P., W. H. O. World Mental Health Survey collaborators (2021).
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22. Downes, N., Geoffray, M.-M., Isnard, P., Lemonnier, E., Orêve, M.-J., & Cappe, É. (2021).
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                                                                                                   3
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24. Duriez, P., Kaya Lefèvre, H., Lodovico, L., Viltart, O., Gorwood, P. (2021). Increased cognitive
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    https://doi.org/10.1002/erv.2829
25. Esper, M. Demontigny, F., Polita, N., Alvarenga, W., Leite, A.C. A. B., Silva-Rodrigues, F., Neris,
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                                                                                                          4
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40. Kovess-Masfety, V., Woodward, M. J., Keyes, K., Bitfoi, A., Carta, M. G., Koç, C., Lesinskiene,
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    020-01950-5
41. Lamore, K., Bourdeau, C., Alos, N., Bertout, L., Curnier, D., Drouin, S., Krajinovic, M.,
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48. Motrico, E., Bina, R., Domínguez-Salas, S., Mateus, V., Contreras-García, Y., Carrasco-Portiño,
    M., Ajaz, E., Apter, G., Christoforou, A., Dikmen-Yildiz, P., Felice, E., Hancheva, C., Vousoura, E.,
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51. Pignon, B., Lajnef, M., Kirkbride, J. B., Peyre, H., Ferchiou, A., Richard, J.-R., Baudin, G., Tosato,
    S., Jongsma, H., de Haan, L., Tarricone, I., Bernardo, M., Velthorst, E., Braca, M., Arango, C.,
    Arrojo, M., Bobes, J., Del-Ben, C. M., Di Forti, M., … Schürhoff, F. (2021). The Independent
    Effects of Psychosocial Stressors on Subclinical Psychosis : Findings From the Multinational EU-
    GEI Study. Schizophrenia Bulletin. (SJR : Q1, IF: 7,958) https://doi.org/10.1093/schbul/sbab060
52. Rat, A.-C., Brignon, M., Beauvais, C., Beranger, M., Boujut, E., Cohen, J.-F., Delannoy, C.,
    Griffoul-Espitalier, I., Kivits, J., Poivret, D., Thevenot, C., Trope, S., Untas, A., Vioulac, C.,
    Alleyrat, C., Giraudet-Le Quintrec, J.-S., the proxyRIC working group (2021). Patients and
    spouses coping with inflammatory arthritis: Impact of communication and spousal perceived
    social support and burden. Join Bone Spine, 88, 105125. (SJR Q2, IF: 3,741)
    https://doi.org/10.1016/j.jbspin.2020.105125
53. Roskam, I., Aguiar, J., Akgun, E., Arikan, G., Artavia, M., Avalosse, H., Aunola, K., Bader, M.,
    Bahati, C., Barham, E. J., Besson, E., Beyers, W., Boujut, E., Brianda, M. -E., Brytek-Matera, A.,
    Carbonneau, N., …, Dorard, G., …, Lebert-Charron, A., …, Wendland, J., …, Mikolajczak, M.
    (2021). Parental burnout around the globe: A 42-country study. Affective Science, 2(1), 58-79.
    https://doi.org/10.1007/s42761-020-00028-4
54. Sancho, M., Bonnaire, C., Costa, S., Casalé-Salayet, G., Vera-Igual, J., Cristina Rodríguez, R.,
    Duran-Sindreu, S., Trujols, J. (2021). Impulsivity, emotion regulation, cognitive distortions and
    attentional bias in a Spanish sample of gambling disorder patients: Comparison between
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55. Silverio, S. A., Davies, S. M., Christiansen, P., Aparicio-García, M. E., Bramante, A., Chen, P.,
    Costas-Ramón, N., de Weerth, C., Della Vedova, A. M., Infante Gil, L., Lustermans, H.,
    Wendland, J., Xu, J., Halford, J. C. G., Harrold, J. A., & Fallon, V. (2021). A validation of the
    Postpartum Specific Anxiety Scale 12-item research short-form for use during global crises with
    five translations. BMC Pregnancy and Childbirth, 21(1), [112]. (SJR Q1, IF: 2.65)
    https://doi.org/10.1186/s12884-021-03597-9
56. Sodergren, S. C., Wheelwright, S. J., Fitzsimmons, D., Efficace, F., Sprangers, M., Fayers, P., . .
    ., Brédart, A., …, Johnson, C. D. (2021). Developing Symptom Lists for People with Cancer

                                                                                                        6
Treated with Targeted Therapies. Targeted Oncology, 16(1), 95-107. (SJR Q1, IF : 4.493)
      https://doi.org/10.1007/s11523-020-00769-z
57.   Stein, D.J., Kazdin, A.E., Ruscio, A.M.R., Chiu, W.T., Sampson, N.A., Ziobrowski, H.N., Aguilar-
      Gaxiola, S., Al-Hamzawi, A., Alonso, J., Altwaijri, A., Bruffaerts, R., Bunting, B., de Girolamo, G.,
      de Jonge, P., Degenhardt, L., Gureje, O., Haro, J.M., Harris, M.G., … , Kovess-Masfety, V., …,
      Kessler, R.C. (2021). Perceived Helpfulness of Treatment for Generalized Anxiety Disorder: A
      World Mental Health Surveys report. BMC Psychiatry, 21(1):392. (SJR Q1)
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58.   Thery, L., Anota, A., Waechter, L., Laouisset, C., Marchal, T., Burnod, A., Angellier, E., Djoumakh
      OEK., Thebaut, C., Brédart, A., Dolbeault, S., Mino, J-C. & Bouleuc, C. (2021). Palliative care in
      day-hospital for advanced cancer patients: a study protocol for a multicentre randomized
      controlled trial. BMC Palliative Care, 20(1), 61. (SJR Q2, IF : 3.150)
      https://doi.org/10.1186/s12904-021-00754-x
59.   Tortelli, A., Simon, P., Lehouelleur, S., Skurnik, N., Richard, J. R., Baudin, G., Ferchiou, A.,
      Leboyer, M., Schürhoff, F., & Szöke, A. (2021). Characteristics associated with the risk of
      psychosis among immigrants and their descendants in France. Brain and Behavior, 11(5),
      e02096. (SJR : Q2, IF: 2.091) https://doi.org/10.1002/brb3.2096
60.   Touma, N., Varay, C., & Baeza-Velasco, C. (2021). Determinants of quality of life and
      psychological adjustment to pediatric inflammatory bowel disease: A systematic review
      focused on Crohn’s Disease. Journal of Psychosomatic Research 142:110354 (SJR Q1, IF: 2.860)
      https://doi.org/10.1016/j.jpsychores.2020.110354
61.   Tournaire, M., Devouche, E., Lafaye, N., & Levadou, A. (2021). Screening for cancers of the
      cervix and vagina for women exposed to diethylstilbestrol (DES) in utero. Journal of
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62.   Trémolière, B. & Gosling, CJ. (2021). Association of natural sleep with moral utilitarianism: No
      evidence from 6 preregistered studies. Psychonomics Bulletin & Reviews (SJR Q1, IF : 5.30)
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63.   Vansimaeys, C., Benamar, L. & Balagué, C. (2021, accepté) Digital health and management of
      chronic disease: a multimodal technologies typology. International Journal of Health Planning
      and Management (SJR Q2, IF: 1.367) https://doi.org/10.1002/hpm.3161
64.   Vansteene, C., Kaya Lefèvre, H., Gorwood, P. (2021, accepted). Time devoted to individual,
      collective and two-person sports: its association with risk of exercise addiction and alcohol use
      disorder. European Addiction Research. (SJR Q2, IF: 3.015)
65.   Veneziano, E. (2021). Conversation and voices in the narratives of 5 to 8 years old French-
      speaking children. Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso, 16(1), 134-154. (SJR Q3, IF:
      0.01) http://dx.doi.org/10.1590/2176-457349051
66.   Zhou, F., Huang, P., Wei, X., Guo, Y., Lu, J., Feng, L., Feng, L., Lu, M., Liu, X., Tu, S., Deprez, A.,
      Guedeney, A., Shen, S. & Qiu, X. (2021). Prevalence and characteristics of social withdrawal
      tendency among 3–24 Months in China: A pilot study. Frontiers in Psychiatry, 12, 976.
      12:537411. (SJR Q1, IF: 4.157) https://doi.org/10.3389/fpsyt.2021.537411

                                                                                                           7
Articles dans des revues à comité de lecture et à rayonnement national (N=24)

   1. Bernadat, F-A., Wendland, J. (2021, sous presse). Sentiment de compétence parentale :
       Quel(s) effet(s) du style d’attachement de l’adulte et des caractéristiques
       sociodémographiques du parent ? La Psychiatrie de l’enfant. (SJR Q4, IF: 0.047)
   2. Bobin-Bègue, A., Genet, M. C., Héroux, C., Le Roux, N., Devouche, E., Goudet-Lafont, B., &
       Garez, V. (2021, sous presse). Quel développement psychomoteur et social des bébés en
       Maison d’Accompagnement Parents Enfants (MAPE)? Une question partagée des MAPE et de
       la pédopsychiatrie périnatale. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence. (SJR Q3)
       https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2021.04.008
   3. Catsaros, S., & Wendland, J. (2021, accepté). Hypnoanalgésie et hypnothérapie dans le
       domaine de la périnatalité. Périnatalité.
   4. Chabbert, M., Guillemot-Billaud, A., Rozenberg, P., Wendland, J. (2021). Déterminants des
       symptômes d’anxiété, dépression et de détresse péri-traumatique chez les femmes en post-
       partum immédiat. Gynécologie Obstétrique Fertilité & Sénologie, 49(2), 97–106.                 (SJR
       Q3, IF : 0.68) https://doi.org/10.1016/j.gofs.2020.10.002
   5. Charles, C., Vaz Luis, I., Chiesa, S., Boiron, C., Bourgier, C., Cavalcanti, A., Dauchy, S., Favre, E.,
       Ferrandez, J.C., Gueroult-Accolas, L., Karsenti, L., Mateus, C., Vansteene, D., Alla, F., Montagni,
       I., Cambon, L. (2021). Synthèse actualisée des recommandations internationales sur le
       traitement de la fatigue par des interventions non pharmacologiques. Bulletin du Cancer,
       108(7–8), 740-750. (SJR Q3, IF: 0.912) https://doi.org/10.1016/j.bulcan.2021.02.006
   6. Chevrier, B. & Lannegrand, L. (2021, accepté). Ajustement psychologique en première année
       universitaire : Identification de profils longitudinaux en lien avec la satisfaction et la frustration
       des besoins psychologiques de base. Revue Canadienne des Sciences du Comportement. (SJR
       Q3, IF : 0.9)
   7. Clément, S., Wendland, J. (2021, sous presse). La transition à la parentalité chez les
       adolescents : Une revue systématique de la littérature. Devenir. (SJR Q4, IF : 0.11)
   8. Demanche, A., Michel, L., Chabbert, M. et Wendland, J. (2021, sous presse). Version française
       du Post-Partum Bonding Questionnaire. Devenir. (SJR Q4, IF: 0.11)
   9. Guedeney A, I. Dupong, I. (2021, available online). La lente prise en compte de la dimension
       de l’attachement de l’enfant hospitalisé en pédiatrie et en protection de l’enfance. Une brève
       histoire de l’hospitalisme et de la reconnaissance des besoins d’attachement, Bulletin de
       l’Académie          Nationale       de        Médecine.         (SJR       Q4,       IF:       1.144)
       https://doi.org/10.1016/j.banm.2021.01.026
   10. Junier, H., Boiteau, C., Dominguez, S., Buil, A., Apter, G., & Devouche, E. (2021). Le sourire du
       nouveau-né sous le regard du parent. Neuropsychiatrie de l'Enfance et de l'Adolescence, 69(1),
       7-12. (SJR Q3) https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2020.09.001
   11. Lebert-Charron, A., Boujut, E., Beaudouin, M. et Quintard, B. (2021). Du stress au burnout
       scolaire : définitions, déterminants psychosociaux, évaluations et pistes de prévention.
       Pratiques         psychologiques,        27,       57-69.       (SJR       Q4,       IF :       0,327)
       https://doi.org/10.1016/j.prps.2019.02.002
   12. Maillot-Collet, M., Baeza-Velasco, C. (2021, accepté) Reconnaissance au travail et
       symptomatologie anxiodépressive chez les auxiliaires de puériculture et les éducatrices de
       jeunes enfants. Devenir. (SJR Q4, IF : 0.11)

                                                                                                           8
13. Mathieu, S. & Dorard, G. (2021). Végétarisme, végétalisme, véganisme : des comportements
    (alimentaires) au service de l’identité ? Une étude qualitative en population française.
    Psychologie Française, 66(3), 273-288. (SJR Q3, IF : 0.42)
    https://doi.org/10.1016/j.psfr.2020.09.006
14. Milan, L., Varescon, I. (2021, sous presse). Stigmatisation intériorisée et consommation de
    substances psychoactives : revue systématique de la littérature. Psychologie Française. (SJR
    Q3, IF : 0.42)
15. Panagiotou, D., Wendland J., Mellier D. (2021). L’accompagnement personnalisé en réseau
    coordonné : le pilier des 1000 premiers jours pour les bébés des femmes avec troubles anxio-
    dépressifs. Périnatalité, 13(2), 83-89.
16. Poullet, E., Wendland, J. L’expérience d’élever un enfant dyslexique : stress parental et relation
    parent-enfant. (2021). Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence, 69(4), 159-209.
             (SJR Q3) https://doi.org/10.1016/j.neurenf.2021.04.004
17. Santos, C., Monteiro, L., Torres, N., Tereno, S., Amara, R. (2021, accepté). lmplication
    paternelle chez des enfants d'âge préscolaire. Contributions des styles parentaux et de
    l'affectivité négative de l'enfant. Devenir (SJR Q4, IF: 0.11)
18. Schaming, C., Wendland, J. (2021, sous presse). Évaluation du sentiment de sécurité post-natal
    chez les mères : adaptation et validation en langue française du « Parents’ Postnatal Sense of
    Security instrument (PPSSi) ». Devenir. (SJR Q4, IF : 0.11)
19. Strugarek, P., Wendland, J. (2021). Les problèmes de sommeil chez le jeune enfant perçus par
    les mères : une étude qualitative sur les cognitions et stratégies maternelles. Devenir,
    2021/1(vol.33), 43-68. (SJR Q4, IF : 0.11) https://doi.org/10.3917/dev.211.0043
20. Terrasson, J., Brédart, A., El Mellah, L., Doz, F., Seigneur, É., & Dolbeault, S. (2021). Enjeux
    émotionnels de la communication parents-pédiatre lors de l’annonce de mauvaises nouvelles
    en oncologie pédiatrique : un état de la question. Bulletin du Cancer, 108(4), 399-414. (SJR Q3,
    IF : 0.912) https://doi.org/10.1016/j.bulcan.2020.11.018
21. Thiébaut, E., Paulais, M-A, Blanc, R., Gattegno, M.P., & Adrien, J-L. (2021). Sensibilité
    développementale théorique et empirique des items de la BECS pour l’évaluation du
    développement psychologique de jeunes enfants au développement typique. Psychologie
    Française. (SJR Q3, IF : 0.42) https://doi.org/10.1016/j.psfr.2021.02.003
22. Valette de Poplavsky, C., Windal, C., Baussant-Crenn., Martin, J., & Baeza-Velasco, C. (2021).
    Étude mixte des effets de l’application Music Care sur la souffrance existentielle des patients
    en soins palliatifs hospitalisés à domicile et de leurs aidants naturels. Psycho-oncologie. (SJR
    Q4, IF : 0.141) https://doi.org/10.3166/pson-2020-0145
23. Varay, C., Lareyre, O., & Baeza-Velasco, C. (2021, sous presse). Revue narrative sur le
    bénévolat en soins palliatifs en Europe et en Amérique du Nord. : aspects organisationnels,
    psychosociaux, et enjeux pour l'avenir. Médecine Palliative - Soins de Support -
    Accompagnement - Ethique. (SJR Q4, IF : 0.29) https://doi.org/10.1016/j.medpal.2021.04.002
24. Violon, M., Wendland, J. (2021). Les enjeux de la référence en crèche selon les
    professionnelles de la petite enfance et les parents : éclairage de la théorie de l’attachement.
    La Psychiatrie de l’enfant,64 (1), 97-117 (SJR Q4, IF : 0.14)

                                                                                                    9
Articles publiés dans des revues sans comité de lecture (N=2)

   1. Moscato, A. et Varescon, I. (2021). Vieillissement et aides à domicile en France : les conduites
      d’alcoolisation et les substituts parentaux. Quaderni SIRTS : transversalità del pensiero
      sistemico, conversazioni, metodi, contesti, 2, 34-40.
   2. Taton, R. (2021). Autisme, déficience et sexualité en institution. Sexualité Humaine, 50, 66-78.

                                                                                                   10
Prix et Distinctions Scientifiques (N=2)

       1. Margaux Chabbert est Lauréate du Prix de thèse 2020 décerné en 2021 par l’École
          Doctorale (261-3CH), pour sa thèse intitulée « Le vécu de l’accouchement chez la femme :
          Évaluation clinique, étude des facteurs de risque et de protection, et des conséquences sur
          l’état psychologique maternel, la relation conjugale et la relation mère-bébé » soutenue
          en novembre 2020 et réalisée sous la direction de Jaqueline Wendland.

       2. Astrid Lebert-Charron est Lauréate du Prix de thèse 2020 décerné en 2021 par l’École
          Doctorale (261-3CH), pour sa thèse intitulée « Le burnout parental : Études des facteurs
          associés, rôle du conjoint, mise à l’épreuve du modèle transactionnel et identifications de
          profils de mères à risque » soutenue en octobre 2020 et réalisée sous la direction de
          Jacqueline WENDLAND et co-encadrée par Émilie Boujut.

                                                                                                   11
Communications orales Internationales (N=11)

    1. Brédart, A., Kop, J-L., Tüchler, A., De Pauw, A., Müller, A., Anota, A., Rhiem, K., Schmutzler, R.,
        Stoppa-Lyonnet, D., Dolbeault, S. (2021, may). Concordance between genetic counselees’ and
        clinicians’ perceptions of distress and psychosocial needs in women undergoing breast cancer
        risk assessment in French and German genetic clinics: a multilevel analysis [communication
        orale]. Congrès - International Psycho-oncology Society Conference IPOS 2021 –Kyoto, online.
    2. Dorard, G., Jarrige, E., Vioulac, C., Chevrier, B., Untas, A. (2021, mai). Are there young carers in
        France? Results from the ADOCARE and CAMPUS-CARE studies among high school and college
        students [communication orale]. 3rd International Young Carers Conference de l’European
        Association Working for Carers, Bruxelles, Belgique.
    3. El Archi, S., Barrault, S., Réveillère, C., Ballon, N. & Brunault, P. (2021, 24-26th april 2021).
        Perceived self-regulatory success in dieting and its correlates among women with food addiction
        [communication orale]. International Psychological Applications Conference and Trends
        (InPACT), online.
    4. Hiernaux, C., Varescon, I. (2021, 26-28 mai). Study of the resilience in an Alcoholics Anonymous
        members sample: its best spiritual predictors [communication orale]. 5ième congrès mondial sur
        la Résilience, Yaoundé, Cameroun, online.
    5. Justin, P., Dorard, G., & Untas, A. (2021, mai). What are the practices of professionals in
        oncology with young carers? A qualitative study [communciation orale]. 3rd International Young
        Carers Conference de l’European Association Working for Carers, Bruxelles, Belgique.
    6. Lebert-Charron, A., Wendland, J., Vivier-Prioul, S., Boujut, E., & Dorard, G. (2021, mai). Does
        perceived spousal support have an impact on mothers’ mental health and parental burnout?
        [communication orale] 2nd International Conference on Parental Burnout, Louvain, Belgique,
        online.
    7. Phan, J., Karsenti, L., Laurence, V., Marec-Berard, P., Cordero, C., Thisse-Sarazin, A., Riberon, C.,
        & Flahault, C. (2021, 26-29 mai). Longitudinal study of psychological adjustment, adaption and
        perceived social support of French Adolescents and Young Adults with cancer. Preliminary
        quantitative results of the initial stage [communication orale]. 22ème congrès de l'International
        Psycho-Oncology Society - World congress of Psycho-Oncology, Kyoto, Japon, online.
        https://ipos2020.com/ipos2021/
    8. Terrasson, J., Seigneur, E., El Mellah, L., Dolbeault, S., Brédart, A. (2021, may). Onco-
        pediatricians’ perception of treatment resistance disclosure: A qualitative study [communication
        orale]. Congrès - International Psycho-oncology Society Conference IPOS 2021 –Kyoto, online.
    9. Untas, A., Justin, P., Henry, J., Debruyne, C., Vioulac, C., & Dorard, G. (2021, mai). What is the
        level of professionals’ awareness of young carers in French Schools? [communication orale]. 3rd
        International Young Carers Conference de l’European Association Working for Carers, Bruxelles,
        Belgique.
    10. Veneziano, E., Le Normand, M-T., Plumet, M.H., Bartoli, E. & Elie Deschamp, J. (2021, 27 june-
        2 juillet). Promoting narrative skills in French-speaking children through a short conversational
        interaction and the relation of its effectiveness to executive function skills [communication
        orale]. 17th International Pragmatics Conference, IPRA 2021, Winthertur, Suisse, online.

                                                                                                     12
11. Veneziano, E. & Salazar Orvig, A. (2021, 27 june-2 juillet) The role of the language French-
    acquiring children interact with on their early production of Subjects [communication orale].
    17th International Pragmatics Conference, IPRA 2021, Winthertur, Suisse, online.

                                                                                           13
Communications affichées Internationales (N=2)

   1. Baeza-Velasco, C., Hamonet, C., Montalescot, L., Courtet, P. (2021, 9 et 10 avril). Conductas
      suicidas en mujeres con Síndrome de Ehlers-Danlos hipermóvil. [communication affichée] XII
      Encuentros Nacionales de Psiquiatria : conductas suicidas, Espagne, online.
   2. Jacob, A., Hubert, D., Grenet, D., Brain, C., Flahault, C. (2021, 9-12 juin). Parenthood experience
      of cystic fibrosis patients and their spouses - An explorative study [communication affichée].
      44th European Cystis Fibrosis Conference, Milan, Italie, online.

                                                                                                      14
Communications internationales sur invitation (N=2)

   1. Baeza-Velasco, C. & Espinoza, P. (2021, 2 juin). Dolor y trastornos alimentarios : el caso del
      síndrome de Ehlers-Danlos hipermóvil. [communication orale] II Foro Internacional de Salud
      Alimentaria. Universidad Autonoma de Barcelona y Universidad de Olmeca (Mexico), online.
   2. Brédart, A., De Pauw, A., Anota, A., Tüchler, A., Müller, A., Kop, J-L., Rhiem, K., Schmutzler, R.,
      Stoppa-Lyonnet, D., Dolbeault, S. (2021, february). Breast cancer risk factors information needs
      and genetic knowledge: cross-sectional study in relatives of BRCA1/2 or PALB2 positive
      probands after the initial genetic consultation for cancer risk assessment using BOADICEA
      extended version [communication orale]. Président(e) de table ronde/symposium - B-CAST and
      BRIDGES Closing Symposium, online.

                                                                                                      15
Communications orales Nationales (N=8)

   1. Baeza-Velasco, C., Rodriguez, N., Parra, L., Gutierrez-Rosado, T. (2021, 10-11 juin). Ajustement
      psychosocial de personnes atteintes des maladies génétiques vasculaires : Une étude à
      méthodologie mixte. [communication orale] 6e Colloque International Francophone de
      Recherche Qualitative (RIFREQ), Montpellier.
   2. Clément, C., Derguy, C., Cappe, E. (2021, 28 juin). L’accompagnement des parents d’enfants
      TND : proposer des interventions efficaces ET acceptables. Dans Les recherches en sciences
      humaines et sociales pour les personnes concernées TSA-TND : quels principes, quelles
      méthodes, quelles implications ? Journée SHS / GIS Autisme et Troubles du Neuro-
      développement, France, en ligne.
   3. Deprez, A. (2021, 18 juin). Les défis de l’évaluation de l’attachement [communication orale].
      Francophonie de l’attachement, Département du Val d’Oise, France, en ligne.
   4. Derguy, C., Aubé, B., Rohmer, O. (2021, 28 juin). Le projet IDEAL (Inclusion Des Enfants avec
      Autisme à L’école) : Changer le regard sur le handicap dès l’école primaire. Dans Les recherches
      en sciences humaines et sociales pour les personnes concernées TSA-TND : quels principes,
      quelles méthodes, quelles implications ? Journée SHS / GIS Autisme et Troubles du Neuro-
      développement, France, en ligne.
   5. Jarrige, E., Dorard, G., Untas, A. (2021, mai). Qui sont les jeunes aidants en France ? Premiers
      résultats d’une étude menée auprès de lycéens [communication orale]. Colloque "Les
      adolescents d’aujourd’hui : penser leur bien-être en contexte scolaire et hors scolaire",
      Département des sciences de l'éducation, UFR SHS, Université Jean Monnet, Saint-Etienne &
      ESPE de l’Université de Lyon 1, en ligne.
   6. Kaye, K. (2021, juin). Sensibilisation des confrères pédopsychiatres du GHU sur l'Autisme et
      l'outil ADOS (via la nouvelle plateforme FORMADEV) [communication orale]. Journées Inter-
      CRA, en ligne.
   7. Panagiotou, D., Wendland, J., Mellier, D. (2021, 11 et 12 juin). L’accompagnement
       personnalisé en réseau coordonné : le pilier des 1000 premiers jours pour les bébés des
       femmes avec troubles anxio-dépressifs [communication orale]. Dans Le bébé en quête
       de liens : troubles de l'humeur parentale et parcours de soins, Journée de la WAIMH
       Francophone, en ligne.
   8. Vansimaeys, C., Balagué, C., Charles, A.-E., Colmel, C. & Le Tallec, C. (2021, Mars). « Il n’y a pas
      de distance, il n’y a pas de virtuel » : perceptions par les professionnel.les de santé des effets
      sur la relation soignant.e-soigné.e de l’utilisation d’une application mobile d’ETP auprès
      d’adolescent.es diabétiques [communication orale]. Congrès de la Société Francophone du
      Diabète, en ligne.

                                                                                                       16
Communications affichées Nationales (N=2)

   1. Baeza-Velasco, C., Rodriguez, N., Parra, L., Gutierrez Rosado, T. (2021, 17 Mai). Ajustement
      psychosocial de personnes atteintes de maladies génétiques vasculaires : une étude à
      méthodologie mixte. [communication affichée] Colloque de la Fondation Maladies Rares, en
      ligne.
   2. Morvan, Y., Vansimaeys C., Chaumette, B. & Frajerman, A. (2021, Janvier). Les symptômes de
      la dépression : une analyse en réseau pour identifier des dynamiques spécifiques entre
      population générale et étudiante ? [Communication affichée]. 19e congrès de l’Encéphale, en
      ligne.

                                                                                               17
Communications nationales sur invitation (N=25)

   1. Boujut, E. (2021, mai). Le processus stress-coping et son application au domaine de
       l’éducation. [communication orale] Séminaire du laboratoire Paragraphe, Université Paris 8,
       Cergy Paris Université. En ligne.
   2. Boujut, E. & Cappe, E. (2021, mai). Inclusion scolaire des élèves autistes et vécu des
       enseignants : étude comparative franco-québécoise. [communication orale] MIN Recherche
       INSHEA, Suresnes, en ligne.
   3. Boujut, E. & Cappe, E. (2021, 28 juin). La scolarisation des élèves TSA, TDAH et TC : stress des
       enseignants et relations avec l’auto-efficacité, le soutien social, le coping et le burnout. Dans
       Les recherches en sciences humaines et sociales pour les personnes concernées TSA-TND : quels
       principes, quelles méthodes, quelles implications ? Journée SHS / GIS Autisme et Troubles du
       Neuro-développement, France, en ligne.
   4. De Gaulmyn, A. (2021, 4 juin). Clinique des TSA (films) : illustration par des vignettes vidéo des
       principaux signes, symptômes, comportements ; chez l’enfant et chez le jeune adulte
       [communication orale]. Journée de sensibilisation TSA / ADI-R auprès de professionnels de
       psychiatrie adulte ou infanto-juvénile. GHU Paris psychiatrie & neurosciences, Paris. vérif
   5. De Gaulmyn, A. (2021, 18 juin). Accompagnement Parental et Education Thérapeutique dans
       les TSA: données actuelles et perspectives futures [communication orale]. Journée
       « Neurodéveloppementalement vôtre », GHU Paris psychiatrie & neurosciences, Paris. vérif
   6. Dorard, G. (2021). L’empathie à l’adolescence. Ado et émotions : spécificités
       neurodéveloppementales et impacts au quotidien [communication orale]. Table ronde
       interdisciplinaires de l’Association CoRéCré, en ligne.
   7. Dorard, G. & Bourgeois, A. (2021). Je suis jeunes aidant.e, quels dispositifs pour m’aider ?
       [communication orale]. Conférence HappyVisio, en ligne.
   8. Derguy, C. (2021, 20 janvier). Éducation Thérapeutique pour les parents d’enfants porteurs de
       troubles du spectre de l’autisme [communication orale]. Les cours de la fondation
       FondaMental,         2021 :       les    thérapies        psychosociales,      Paris,      France.
       https://www.youtube.com/watch?v=7xDKBGx2iTs&feature=emb_logo
   9. De Saint Blanquat, L., Phan, J., Dubois, C., Garner, Y., & Flahault., C. (2021, 9-11 juin). Etude
       IMPACTE : Influence de la pandémie SARS-Cov2 sur les Mécanismes Psychologiques des ACteurs
       de soins Travaillant en secteur de réanimation pour Enfants [communication orale]. Congrès
       de la Société Française de Réanimation Langue Française, Paris, France. https://www.congres-
       reanimation.fr
   10. Falala-Séchet, C., Antoine, L. (2021, 8 avril). Owlie : Un chatbot de soutien empathique pour
       les difficultés psychologiques. Quel sens et pertinence dans le quotidien des personnes ?
       [communication orale]. DU "Ethique du numérique en santé", Université Paris-Saclay, Paris,
       France, en ligne.
   11. Genet, M-C., Oxley, J., (2021, 3 mars). Le travail avec les parents en protection de l'enfance : le
       balancier. [communication orale] Webinaire IDEALCO, AFIREM, Paris.
   12. Genet, M-C., (2021, 25 mars). Que puis faire pour vous ? De la plainte des parents au
       diagnostic du bébé en consultation ostéopathique. [communication orale] Webinaire
       OSTEONAT, Paris.

                                                                                                       18
13. Genet, M-C., (2021, 27-28 mai). De la narrativité dans les relations précoces avec les mères
    borderline/limite. Ne me raconte pas d’histoire ! Les enfants placés ont-ils une histoire ?
    [communication orale] Colloque de l’Atelier 2AF. Paris. (Présentiel et distanciel)
14. Hamonniere, T. (2021, juin). Métacognitions et addictions [communication orale]. Conférence
    présentée lors des enseignements de l’université Paris VII, Hôpital Louis-Mourier, Paris,
    France.
15. Hamonniere, T., Varescon, I. (2021, 1er juin). Métacognitions et addictions. [communication
    orale] Colloque GREPACO (Groupe de Réflexion en Psychopathologie Cognitive), Caen, France,
    en ligne.
16. Le Sourn-Bissaoui, S. & Plumet, M.H. (2021, 28 juin). Trajectoires développementales
    d’enfants avec TSA bénéficiant d’une scolarisation dans des unités d’enseignement en
    maternelle : étude longitudinale sur 3 ans. Dans Les recherches en sciences humaines et
    sociales pour les personnes concernées TSA-TND : quels principes, quelles méthodes, quelles
    implications ? Journée SHS / GIS Autisme et Troubles du Neuro-développement, France, en
    ligne.
17. Morange-Majoux, F. & Blanc, R. (2021, 28 juin). Particularités du développement moteur et
    sensoriel chez les enfants TSA, GIS-Autisme-TND. Dans Les recherches en sciences humaines
    et sociales pour les personnes concernées TSA-TND : quels principes, quelles méthodes,
    quelles implications ? Journée SHS / GIS Autisme et Troubles du Neuro-développement,
    France, en ligne.
18. Plumet, M.H. (2021). Présentation d’une étude - Suivi des trajectoires de développement
    cognitif et social d’enfants TSA scolarisés en UEMA : Points de vigilance et Préconisations
    [communication orale]. Journée Annuelle UEMA/UEEA, 5emeRencontreI NTER-UEMA / UEEA,
    Formavision, 16 juin 2021. – en ligne.
19. Plumet, M.H. & Tsamitrou, S. (2021, 12 février). La communication des enfants avec TSA en
    dispositif de scolarisation inclusive (UEM): observation des interactions dans la classe
    [communication orale]. Cycle de Séminaires H-Pairs « Relations entre pairs avec ou sans
    Handicap », Université de Nanterre & Grhapes-INSHEA, en ligne.
20. Stulz, A. (2021, Mars). Accompagnement de la sexualité tout au long des soins – de la pudeur
    à l’intime [communication orale]. Congrès de la Société Française et Francophone de Psycho-
    Oncologie, Paris.
21. Stulz, A. (2021, Mars). Parcours onco-sexologique de l’hôpital Saint Joseph et du centre du sein.
    [communication orale] Dans l'Atelier 3 - Prise en charge des difficultés intimes et sexuelles en
    cancérologie : comment organiser le recours vers les psys ? Congrès de la Société Française et
    Francophone de Psycho-Oncologie, Paris.
22. Stulz, A. (2021, Juin). Développer un parcours de soins en sexologie à l’hôpital Saint Joseph : un
    défi à relever. [communication orale]. Webinair de Sexogyn et l’AIUS.
23. Tereno, S. (2021, janvier). Attachement Désorganisé, Dissociation et Psychotrauma
    [communication orale]. 5ème congrès de l’AFTIP Thérapie interpersonnelle et Attachement.
24. Tereno, S. (2021, février). Impact de l’épidémie de la COVID-19 sur la gestion du stress
    familiale : Le rôle du système d’attachement face à une situation de danger inédit et
    d’incertitude généralisée [communication orale]. 10e journée d’étude de l’association de
    recherche en Analyse Transactionnelle SOCRAT.
25. Taupiac, E., Thiébaut, E., Lacombe, D. Michel, G. & Adrien, J-L. (2021, 17 mai). Etude
    préliminaire : Comparaison du développement psychologique d’enfants porteurs du Syndrome

                                                                                                   19
de Rubinstein-Taybi et d’enfants porteurs de Trisomie 21 [Communication affichée présentée
en ligne]. Dans Enjeux et défis de la recherche dans les maladies rares. Colloque Annuel
Scientifique de la Fondation des Maladies Rares, France.

                                                                                       20
Ouvrages (N=1)

   1. Guedeney, A. (2021, juin) Un bébé n’attend pas. Odile Jacob.

                                                                     21
Chapitres d’ouvrage (N=6)

   1. Adrien, J-L. (2021). Préface de l’ouvrage de M. Liratni et C. Blanchet, Enseigner les habiletés
      sociales. Niveau de développement 0-6 ans avec la méthode GACS. Du jeune enfant à l’adulte
      avec autisme et déficience intellectuelle. (Collection « Les Ateliers du praticien », pp. 11-12).
      Dunod, Malakoff.
   2. Baeza-Velasco, C., Cohen, D., Hamonet, D., Vlamynck, E., Diaz, L., Cravero, C., Cappe, E. &
      Guinchat, V. (2021) Autism, joint hypermobility-related disorders and pain. In Casanova, MF.,
      Casanova, E., Frye, RE. & Gilberg, C. (Eds.), Comorbidity and Autism Spectrum Disorders (p. 618-
      666). Lausanne: Frontiers Media SA.
   3. Schankland, R. et Wendland, J. (2021, mai). Burn-out. Dans C. Morel (dir), Le grand
      dictionnaire de la petite enfance (2ème éd.). Paris: Dunod.
   4. Vander Haegen, M., Stassart, C., Tilkin, C., Grégoire, C., & Flahault, C. (2021). Ajustement
      psychoclinique de l’adulte et de l’enfant dans le champ de l’oncologie : Perspective du patient
      et du proche. Dans L. Muller, V. Laguette et L. Dany (Eds), Pratiques et interventions en
      psychologie de la santé (Collection Psychologie du social, p. 153-163). Éditions des archives
      contemporaines.
   5. Violon, M. & Wendland, J. (2021). Être accueilli par un référent en crèche collective : quels
      enjeux pour le développement affectif et social du jeune enfant ? Dans C. Zaouche Gaudron,
      A. Dupuy, C. Mennesson, M. Kelly-Irving, (dir), Espaces de socialisation extrafamiliale dans la
      petite enfance (pp. 81-93). Romainville Ste Agne : Érès.
   6. Tereno, S. (2021). Attachement Désorganisé, dissociation et psychotrauma. Dans J. Smith Ed.,
      Psychothérapie de la dissociation et du Trauma (2nde éd., pp.17-25). Malakoff: Dunod.

                                                                                                    22
Vulgarisation scientifique (N=12)

   1. Boinon, D., Charles, C., Fasse, L., Savard, J., Dauchy, S. (2021). Mieux traiter l’insomnie des
      patients atteints de cancer à partir d’un dispositif en ligne. L’instant Recherche n°18 – Dans les
      universités, l’avenir de la lutte contre le cancer [article de journal en ligne].
      http://www.cpu.fr/actualite/etude-mieux-traiter-linsomnie-des-patients-atteints-de-cancer-
      a-partir-dun-dispositif-en-ligne/
   2. Deprez, A. & Stievenart, M. (2021). Comment évaluer l’attachement chez le jeune enfant ?
      Humagogie. [podcast] https://humagogie.fr/evaluer-attachement-d-un-jeune-enfant/
   3. Deprez, A. et GUILLON, J. (2021). Comment notre histoire relationnelle intervient dans notre
      façon de prendre soin de l’autre ? Humagogie. [Interview] https://humagogie.fr/comment-
      notre-histoire-relationnelle-intervient-dans-notre-facon-de-prendre-soin-de-lautre-une-
      interview-dalexandra-deprez-par-jocelyne-guillon/
   4. Derguy, C. (2021, février 12). L’éducation thérapeutique : pour une relation plus horizontale
      entre        professionnels       et      parents       (S.       Bourquin)            [Entretien].
      https://www.infirmiers.com/profession-infirmiere/competences-infirmiere/education-
      therapeutique-relation-horizontale-entre-professionnels-parents.html
   5. Derguy, C. (2021, février 24). Cyrielle, psychologue, une oreille à l'écoute des parents. (S.Gruet-
      Masson) [Podcast].        https://podcasts.apple.com/fr/podcast/ep-3-cyrielle-psychologue-
      une-oreille-%C3%A0-l%C3%A9coute-des-parents/id1554691190?i=1000510502416
   6. Fasse, L. (2021, juin). Soutenir les patientes et leurs enfants après un diagnostic de cancer du
      sein. La Lettre du Sénologue, n°92. [article]
   7. Justin, P. (2021). C’est quoi être un jeune aidant ? Ligue Nationale Contre le Cancer. [Vidéo
      Instagram]
       https://www.instagram.com/p/CLZVOcrI2tO/?utm_source=ig_web_copy_link
   8. Mathieu, S. & Varescon, I. (2021). Des scientifiques qui ne laissent rien au hasard. [interview
       écrit et oral] https://ludocorpus.org/isabelle-varescon-et-sasha-mathieu-ne-laissent-rien-au-
       hasard/
   9. Tereno, S. (2021). Masterclass sur la Théorie de l' Attachement. [podcast] Association May.
   10. Wendland, J. (2021, 14 janvier). L’expérience de la parentalité modifiée par la crise Covid-19
               [Interview]. Le Monde (parution le 20 janvier 2021).
   11. Wendland, J. (2021, 2 février). Allongement de congé de paternité [Interview]. Agence
       Citizen Press (Paris-Londres).
   12. Wendland, J. (2021, 15 février). Impact du Covid 19 sur la parentalité [Interview]. Revue
       L’Ecole des Parents.

                                                                                                      23
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