Family Fun at Home Diversión en familia y en casa

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Family Fun at Home Diversión en familia y en casa
Family Fun
  at Home
Play and learn together!

                     Diversión en
                   familia y en casa
                              ¡Juguemos y
                           aprendamos juntos!
Family Fun at Home Diversión en familia y en casa
Welcome Families!
In this Guide                 Help your children ages 3-8 learn and grow by doing fun and
                              educational activities at home. With 23 activities in English and
                              20 in Spanish, this guide has something to get every child excited

      En esta guía            about learning!

                              We also invite families to visit the Family Fun at Home website at
                              bit.ly/WGBHFamilyFun to access more than 100 digital resources
                              including entertaining videos, fun online games, and access to
 1    Activities
      (English)
                              learning apps—all featuring your favorite PBS Kids characters.

17    Actividades
      (Español)               Bienvenidas, familias.
32
                              Ayúdeles a sus niños de 3 a 8 años de edad a aprender y a crecer.
      Digital Resources
      -                       ¿Cómo? Con actividades divertidas y educativas para hacer en casa.
      Recursos digitales      Esta guía, que incluye 23 actividades en inglés y 20 actividades en
      (En inglés y español)   español, tiene algo que entusiasmará a cada niño a aprender.

33    Educational TV
      for Children
                              También les invitamos a visitar el sitio web Family Fun at Home en
                              bit.ly/WGBHFamilyFun para acceder a más de 100 recursos digitales
      (Solo en inglés)        que incluye videos, juegos en línea, aplicaciones y actividades de
                              participación directa con las que toda su familia se puede divertir
                              mientras aprenden—todos con sus personajes favoritos de PBS Kids.

     Key | Clave
                              Family Fun at Home is a collaboration of the WGBH Educational Foundation
           Preschool          and New England Public Media in partnership with the Massachusetts
                              Department of Early Education and Care.
           Preescolares
                              Major funding is provided by a generous
                              grant from the PNC Foundation.
           K–2
                              Thanks also to WGBH members and major donors.
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Ages 4–8   EN

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EN          Ages 5–8

      MOLLY BINGO                   Play MOLLY BINGO while watching any MOLLY OF DENALI episode.

                              Molly searches for
     Molly says “mahsi’       information on the           Layla flies
     choo!” (thank you).           computer.                a plane.                Molly sings.

                                                                                  Molly draws
                           There is a river, stream,   You see something        a diagram, chart,
       Trini helps out.        or hot springs.            with beads.                or table.

      Someone visits       Molly and friends take        Molly learns
     the Trading Post.         or use photos.          about her culture.       Dogs pull a sled.

                                                                                  FREE

       Molly talks to
        Grandpa Nat               You see                 Mountains are
      or Auntie Midge.           an animal.            in the background.

                                                                              ™/© 2021 WGBH Educational Foundation
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Ages 5–8   EN

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EN   Ages 3–8

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MORE THAN A BOX
Draw on or around the box to change it into something new.

                          x
        d a n  e mpty bo .
                          e
    Fin           ur hous
        u n d y o
    aro                  rn
       h a t c a n you tu
     W
             it into?
                                                                                                                                                                                                                                          Ages 4–8

                                                                                                                                                                                        pbskids.org
                              Produced by WGBH Kids for PBS. Funded by the Corporation for Public Broadcasting. © 2019 WGBH Educational Foundation. Based on
                              Scribbles and Ink books written by Ethan Long, published by Harriet Ziefert, lnc., underlying Scribbles and Ink characters and artwork   The PBS KIDS wordmark and the PBS KIDS Logo are registered
                              are copyrights and trademarks of Ethan Long.                                                                                             trademarks of Public Broadcasting Service. Used with permission.
                                                                                                                                                                                                                                          EN

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EN                  Ages 3–8

    Washing Because We Care
    Handwashing is one of the best ways to keep from getting sick and to stay healthy all year long.
    And when you take good care of yourself, you’re taking good care of others, too. Color in the
    picture. On each big heart bubble, write the name or draw a picture of someone you care about.

6    sesamestreet.org/caring                                         ©/TM 2020 Sesame Workshop. All Rights Reserved.
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Mood Music
                     Choose a day of the week. At the end of the day, ask your child: What happened today?
                     What did you do? How did you feel? What happened to make you feel that way?
                     Have your child draw a face in the chart and write a word describing the feeling.
                     Explain to your child that music can often help us express our feelings.
                     Together, sing a song or listen to some music that reflects how your child is feeling. (If you
                     know how to sing or play “the blues,” make up new words to a simple blues melody.)
                     Repeat the activity a few times during the week. Invite the whole family to join in.

                                happy                      sad                                     angry
                                excited                    confused                                silly

         sunday                          monday                 tuesday                           wednesday                             thursday                    friday                           saturday
                                                                                                                                                                                                                       Ages 4–6

    PINKALICIOUS & PETERRIFIC® is produced          Funding for PINKALICIOUS & PETERRIFIC® is provided by the Corporation for Public               © 2020 WGBH. Underlying © Victoria Kann, or Victoria Kann and
    by WGBH Kids and Sixteen South Studios.         Broadcasting, and public television viewers. Produced with the participation of Northern       Elizabeth Kann. TM: Victoria Kann. All third-party trademarks are
                                                    Ireland Screen. Corporate funding is provided by Kiddie Academy®, Homer, and Target.           the property of their respective owners. Used with permission.
                                                                                                                                                                                                                       EN

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EN                   Ages 3–8

                     Explore                Shadows                           with Your Child
                     Searching for Shadows
                     Go outside on a sunny day with your child. Ask: Where is your shadow? What other
                     shadows can you see? Hop, dance, and do silly walks together. Watch how your
                     shadows move.
                     Take a walk with your shadows. Notice what happens to your shadows when they fall
                     on a wall, some steps, or a bench.
                     Compare shadows at different times of day. Help your child notice the shape and
                     size of shadows in the early morning, noontime, and late afternoon. Ask your child to
                     describe his or her shadow: How is your shadow like you? How is it different? How did
                     your shadow change during the day? You might want to draw chalk outlines of your
                     child’s shadow at different times of the day.

                     Shadow Theater
                     Turn on a lamp or flashlight in a darkened room. Have your child join you in moving
                     your hands in front of the light and watching the shadows on the wall. Ask your child:
                     How can you make your shadow bigger? Smaller? What shadow shapes can you make
                     with your hands?
                     Put on a shadow play! Use your hands to make shadows that look like a flapping bird,
                     a quacking duck, or a running spider. Or use toys and household objects as shadow
                     puppets. You can also make shadow puppets out of paper—cut out shapes and tape
                     them to the top of a ruler, drinking straw, or unsharpened pencil.

     Watch Peep and the Big Wide World
     on public television stations around
     the country and on our Web site,
     peepandthebigwideworld.org, where
     you’ll also find online games, family
     science activities, and much more.
     Peep and the Big Wide World—hatching
     new scientists every day!

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Create Your Own Accidental Art!
           Have one family member start a drawing. It can be anything—a design, pattern, or picture
           of something. After a minute or two, pass it on to the next family member. Keep going until
           everyone has had a chance to add something. Congratulations! You’ve created “accidental “art”!
                                                                                                                                                                                                             Ages 4–8

    PINKALICIOUS & PETERRIFIC® is produced    Funding for PINKALICIOUS & PETERRIFIC® is provided by the Corporation for Public           © 2020 WGBH. Underlying © Victoria Kann, or Victoria Kann and
    by WGBH Kids and Sixteen South Studios.   Broadcasting, and public television viewers. Produced with the participation of Northern   Elizabeth Kann. TM: Victoria Kann. All third-party trademarks are
                                              Ireland Screen. Corporate funding is provided by Kiddie Academy®, Homer, and Target.       the property of their respective owners. Used with permission.
                                                                                                                                                                                                             EN

9
EN                  Ages 4–6

     Kindness Bingo
     Each square has an act of kindness that you can do for somebody. Hang this Bingo card on your refrigerator.
     Every time you do an act of kindness, circle it! Keep going until you’ve circled every space around Elmo.

10   sesamestreet.org 							                                              ©/TM 2017 Sesame Workshop. All rights reserved.
Draw and Tell
     This is an activity for kids and parents to do together.
     Each of you will think of a time you felt worried or scared.
     (Parents, think back to when you were a kid!)
     Draw a picture, then tell the story.
     What happened? What did you do                              Kids, draw
                                                                your pictures
     or say? How did you feel?                                 in these boxes.
     Next, draw a picture of a
     time you felt happy or peaceful.
     Tell each other that story.

     Grown-ups, draw your pictures below.                                                                                                                                Worried or Scared
                                                                                                                                                                                             Ages 5–8

              Worried or Scared                                               Happy or Peaceful
                                                                                                                                                                        Happy or Peaceful
     © 2003 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. Underlying TM/© Marc Brown. Permission is granted for reproduction of this printed material for educational use only.
                                                                                                                                                                                             EN

11
EN   Ages 3–8

12
™

                    sci                             e ss a ge s
                                            Mirror M
                                                               ?                                                                                                                                                       e
                                                                                                                                                                                                                   d
                                            rorriM
                     d                                                                     u                                                                                                                    co
         What You Nee                                                                Can yo crack the secret
         • a mirror
                             paper
         • 2 sheets of white
          • a felt tip pen                                                                                                                                                                                                                      ™
                                                                                                                                                         g
          • a friend                                                                                     ro    r   m   e  ss  a  g e ! Start by writin                                                                                      on
                                                                                                  mir
                                                                               Write a secret                                pe  r. Next, hold your
                                                                                                    n  a  pi  ec e   o f  pa
                                                                               a short sentence o                                                 r, and                                                                     Keep experimenting with
                                                                                               a  m irro   r. N  ow     look in the mirro                                                                                    mirror messages.What other
                                                                               message up to                                                              e
                                                                                                           nt  o  a  ne  w    pi ec e  of paper. Give th                                                                     words can you write that look
                                                                                                     eo                                                out
                                                                               copy what you se                                  they can figure                                                                             the same in the mirror
                                                                                                     ie nd  s   an d   se  e  if
     Science Scoop                                                              message to your fr                                                   ar                                                                      as they do written on the page?
     Mirror writing makes a great secret code                                                    m e  pe o  pl  e  th in  k  that letters appe                                                                               What happens with numbers?
                                                                                what it says. So                              ey   d  on’t. Here’s how                                                                       With most secret codes, once
     because some letters reflected in a mirror look                                                  m   ir ro  r  bu  t  th
     really different than they do in real life. A                              backwards in a                                                   ur                                                                          you figure out the pattern of
                                                                                                                     happens: Write yo                                                                                       the words or letters you can
     capital R will always appear as an in a mirror.                                      you can see what
                                                                                                                                    paper with a black                                                                       decode the message. For more
     However, some letters look like they                                                            message on white                                       d
     don’t change at all. Write the word                                                                     lt ti p  pe  n.  T  u rn   the paper over an                                                                    practice, try the Doorman's
                                                                                                         fe
     “TOT” in capital letters on your paper.                                                                                            ow through                                                                           Code activity at
     What happens when it is reflected in
                                                                                                         the letters will sh                                                                                                 pbskids.org/zoom.
                                                                                                                                        d look reflected
     the mirror? It looks the same, right? Draw a                                                        the way they woul
     line down the center of the letters “T”                                                                                        hold this up to a
                                                                                                     in a mirror. If you
     and “O.” They look the same on either side of                                                                              look normal.
     the line. Just like the two sides of a butterfly,                                           mirror, the letters
     these letters are symmetrical and that’s
                                                                                                                                                                                                                                                               Ages 6–8

     why they don’t appear to change in
     the mirror.                                                                                                                                                                                 Sent in by Candace of Fort Wayne, I N

                                                  ©2005 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. ZOOM and the ZOOM words and related indicia are trademarks of the WGBH
                                                  Educational Foundation. Used with permission. ZOOM is produced by WGBH Boston. Funding for ZOOM is provided by the National Science
                                                  Foundation, the Corporation for Public Broadcasting, The Weezie Foundation, and public television viewers. This material is based upon work               pbskids.org/zoom
                                                  supported by the National Science Foundation under Grant No. 0337323. Any opinions, findings, conclusions, or recommendations expressed in
                                                  this material are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation. All submissions become
                                                  the property of ZOOM and will be eligible for inclusion in all ZOOMmedia. This means that we can share your ideas with other ZOOMers on
                                                                                                                                                                                                                                                               EN

                                                  TV, the Web, in print materials, and in other ZOOMways. So, send it to ZOOM. Thanks! Illustrations: Stephen Schudlich

13
EN               Ages 6–8

     Architecture
     Scavenger Hunt
                       Can you find these shapes around your school
                       or in the buildings in your neighborhood? Draw
                                                                                                                 pbskids.org/ruff
                       a picture of the shape and where you found it.

     Funding for The Ruff Ruffman Show is provided by the Corporation for Public Broadcasting and the U.S. Department of Education. The contents of this
     document were developed under a grant from the U.S. Department of Education. However, those contents do not necessarily represent the policy of the
     Department of Education, and you should not assume endorsement by the Federal Government. [PR/Award No. U295A150003, CFDA No. 84.295A].
14   TM/© 2017 WGBH Educational Foundation. Visit pbskids.org/ruff for more!
Recipe
     Chocolate Mug Cake

                                                                                                                                               pbskids.org/ruff

     Make It                                                                                         Draw It
     Ingredients                              Recipe
     4 tablespoons of flour                   1. Mix all the dry ingredients into a mug.
     4 tablespoons of sugar                   2. In a separate bowl, crack the egg
     4 tablespoons of cocoa                      and then beat it.
     1 egg
                                              3. Add the egg to the dry ingredients
     3 tablespoons of milk                       in the mug.
     3 tablespoons of vegetable oil
                                              4. Add the liquid ingredients to the mug.
     ½ teaspoon of vanilla
                                                 Mix all ingredients in the mug. Make
     1 tablespoon of chocolate chips             sure there are no lumps!

                                              5. Add the chocolate chips and stir.
                                              6. Put the mug in the microwave on
                                                 high for 3 minutes.
                                                                                                                                                                                       Ages 6–8

                             Funding for The Ruff Ruffman Show is provided by the Corporation for Public Broadcasting and the Department of Education. The contents of this document
                             were developed under a cooperative agreement #PRU295A150003, from the U.S. Department of Education. However, these contents do not necessarily
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                                                                                                                                                                                       EN

15
EN              Ages 6–8

      Biodiversity
      Bingo!
                                                                                                                                                                                 Exploring your world,
                                                                                                                                                                                 one mission at a time
                                                                                                                                                                                 pbskids.org/plumlanding

     5 or more ants                      A bird HOPPING                                  3 YELLOW flowers                               An animal                                 A leaf with
                                         on the ground                                                                                  with 4 legs                               WAVY edges

     A leaf BIGGER                       A WHITE flower                                  An animal                                      A leaf with                               An animal
     than your hand                                                                      MAKING a sound                                 SMOOTH edges                              with 6 legs

     An animal with                      A FLYING animal                                 A flower with 6 or                             An animal                                 A leaf with
     2 legs                                                                              more PETALS                                    with 8 legs                               POINTY edges

     An animal                           A tree with                                     A flower with 2                                A worm                                    A tree with ROUGH
     EATING a plant                      SMOOTH bark                                     or more COLORS                                                                           or BUMPY bark

     A tree TALLER                       A moth or                                       Grass                                          A leaf SMALLER                            A leaf divided into
     than you are                        butterfly                                                                                      than your hand                            SMALLER leaves

                            PLUM LANDING is produced                                                           MAJOR FUNDING                                                        ADDITIONAL FUNDING
                            by WGBH Boston

             This PLUM LANDING material is based upon work supported by the National Science Foundation under Grant No. DRL-1114515. Any opinions, findings, and                  TM/© 2014 WGBH Educational Foundation
16           conclusions or recommendations expressed in this material are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation.
Sharing Stories/Compartamos Cuentos
                                                     Directions: Help young learners get to know more about their family and friends by
                                                     collaborating on the storytelling activity below!

     Dear Grown-Up,
     Please tell a story about when
     you were a kid. For example:
         a favorite memory
        a family reunion
        a school experience
     Together, draw a picture to
     go with the story.

                           Muy apreciado adulto,
                           Por favor cuente un cuento
                           de cuando usted era niño. Por
                           ejemplo:
                               un recuerdo favorito
                               una tradición de la familia
                               una experiencia en la
                               escuela
                           Hagan juntos un dibujo para
                                                                                                                                                                                                                                                                  Ages 5–8 | 5 a 8 años

                           acompañar el cuento.

                                      PBS KIDS and the PBS KIDS Logo are registered trademarks of Public Broadcasting Service. Used with permission. © 2019 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. Underlying TM/© Marc Brown. Permission is granted
                                      for reproduction of this printed material for educational use only. ARTHUR is produced by WGBH Boston and Oasis Animation, Inc.
                                                                                                                                                                                                                                                                  EN & ES

17
Keep learning Spanish with Oh Noah!
                             SAIL AWAY WITH  NOAH NAVEGA
                                         At pbskids.org/noah    LEJOS
                                                             you’ll find: CON NOAH                                                      6.
                                                                                                                                                                            8.
                                               Sigue aaprendiendo
                                 In the video "Making                    español
                                                         Splash," Noah ends up ridingcon   Oh Noah!
                                                                                      the waves.  Follow the
                                 directionsEn
                                            below
                                               estato página
                                                      make a paper  pbskids.org/noah
                                                              webboat   (un barco) that reallyencontrarás:
                                                                                               floats! Then cut out
                                 the finger puppets to send Noah and friends sailing.
                                 En el video "Making a Splash," Noah termina montando las olas. ¡Sigue las
                         • Videos     with embedded
                               instrucciones abajo para hacer un barco•deVideos
                                                          games           papel quecon  juegos
                                                                                     flota!       incorporados
                                                                                            Después  corta los
                               títeres de dedo para mandar a Noah y sus Curtain
                         • Curtain     Up!,  a storytelling           •  amigos navegando
                                                                                    Up!, unporjuego
                                                                                                las aguas.
                                                                                                      de narración
                           game                                          de cuentos
                         • Lost and Found, a quest game • Lost and Found, un juego de búsqueda
                         •  1.
                           Printable    activities                    • Actividades imprimibles
                                                                                                                                    6. Fold the bottom corners up on
                         • and more!                                  •4.y más!                                                        both sides to make a triangle.
                                                                                                                                       Dobla cada lado del rombo para
                                                                                                                                       arriba para formar un triángulo.
                                                                                                                                                                                 8. From the opening at the top,
                         1.   Start with a rectangular piece of                       4. Fold the bottom edges up on               7.                                               pull the top flaps outwards.
                              paper. Fold it in half the long way.                       both sides.                                                                                Tira los dos lados para
                              Empieza con un pedazo de papel                             Dobla las orillas de abajo para                                                            afuera desde la apertura de
                              rectangular. Dóblalo en medio a lo                         arriba, cada una a su lado.                                                                arriba.
                              largo.
                                                                                                                                                                            9.
                                2.
                                                                                        5.
 Ages 6–8 | 6 a 8 años

                         2.   Unfold it, then fold it in half the
                              other way.                                                                                                                                         9. Flatten out to crease all the
                                                        pbskids.org/noah
                              Ábrelo de nuevo y dóblalo en
                              medio a lo ancho.
                                                                                                                                                                                    folds. Then open slightly to
                                                                                                                                                                                    form the boat!
                                                                                                                                                                                    Aplasta o aplana todos los
                              Visit PBS LearningMedia pbslearningmedia.org/collection/oh-noah
                               3.
                                                                                                                                    7.   Pull the sides apart and flatten
                                                                                                                                                                                    pliegues. ¡Después abre
                                                for Oh Noah!      5.
                                                             lessons  andthe
                                                                      Pull activities.
                                                                              bottom sides out and flatten                               into a square.
                                                                                                                                                                                    cuidadosamente para formar
                                                                      the corners in. It will become a
                              Visita PBS LearningMedia pbslearningmedia.org/collection/oh-noah                                           Tira cada lado hacia fuera y               un bote!
                                                                      square.                                                            aplástalo en un cuadrado.
                                       para encontrar lecciones y actividades de Oh Noah!
                                                                                             Tira los lados de abajo para afuera
                         3. Fold the top corners to the center line.
                                                                 y aplana las
                         Check out PBS Parents at pbs.org/parents/noah
                            Dobla las dos esquinas de arriba
                                                                           foresquinas para activities!
                                                                               even more    adentro.
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                            hacia    Parents pbs.org/parents/noahSepara
                                  el centro.
                                                                    convertirá en un rombo.
                                                                        encontrar más actividades.
EN & ES                                 A production of THIRTEEN for WNET © 2015 THIRTEEN Productions LLC. All rights reserved.
                                               The PBS KIDS logo is a registered mark of PBS and is used with permission.

                                                                                                                                                                                                                    18
4 a 8 años                                      ES

     Making Leaf and Bark Rubbings
                   (Como calcar hojas y corteza)

Lo que usted necesita:
     • Árboles
     • Papel blanco y crayolas o lápices de colores con la
       etiqueta removida.
     • Cinta adhesiva (opcional)
     • Cartón
     • Bolsa de papel para colectar las hojas

1.   Tomar papel blanco, cinta adhesiva (opcional) y las crayolas o
     lápices de colores afuera. Busque varios árboles con diferentes
     tipos de corteza y hojas.

2.   Cierra los ojos y siente la corteza de los árboles. ¿Cómo se
     siente? ¿Cuál es el más suave? ¿Cuál es el más duro?

3.   Use la cinta adhesiva para sujetar una hoja de papel en blanco
     en el tronco del árbol o sostener el papel firmemente. Frotar
     ligeramente con una crayola o lápiz de color horizontalmente sobre
     la superficie del papel en la corteza. Hágalo lo suficientemente
     fuerte como para que la textura de la corteza se muestre en el
     papel. Realice esto con otro árboles y compare sus calcados.

4.   Coleccione algunas hojas de diferentes árboles. Cierra los
     ojos y siente las hojas. ¿Cómo se sienten? Para calcar las
     hojas colóquelas en un pedazo de cartón y cúbralas con un
     papel y frotar una crayola o lápiz de color sobre ellas.

5.   Una vez que haya calcado varias hojas y troncos, puede jugar un
     juego de emparejamiento. Mezcle lo que haya calcado y mire si
     puede averiguar que hoja corresponde a la corteza de árbol de
     donde vino.

                                                 Find more games and activities at pbsparents.org/outdoors
                                              (Encuentre mas juegos y actividades en pbsparents.org/outdoors)
                                 The PBS KIDS logo is a registered mark of PBS and is used with permission. The Cat in the Hat Knows a Lot About That! © 2014,
                                      CITH Productions, Inc. and Red Hat Animation, Limited. Underlying characters © 1957, 1985 Dr. Seuss Enterprises, L.P.

                                                                                                                                                                 19
ES   3 a 5 años

20
3 a 8 años                       ES

Me lavo las manos porque tú me importas
Lavarnos las manos es una de las mejores maneras de evitar enfermarnos y mantenernos sanos
durante todo el año. Cuando nos cuidamos, también cuidamos a los demás. Colorea el dibujo.
Luego, en cada burbuja, escribe el nombre o dibuja a una persona a quien quieres mucho.

sesamestreet.org/caring                               ©/TM 2020 Sesame Workshop. Todos los derechos son reservados.   21
ES      4 a 8 años

     PBS KIDS and the PBS KIDS Logo are registered trademarks of Public Broadcasting Service. Used with permission.

22
Dibuja y cuenta
     Esta actividad es para hacerla juntos los padres y los niños.
     Cada persona piensa en una ocasión en que se sintió
     preocupada o asustada. (Padre o madre: piense en su niñez).
     Cada uno hace un dibujo y luego cuenta el cuento.
     ¿Qué sucedió?
     ¿Qué hiciste o dijiste?                                       Niños, hagan sus
     ¿Cómo te sentiste?
                                                                   dibujos en estas
                                                                                                                                    casillas.
     Luego, cada uno hace un dibujo de
     una vez que se sintió contento o
     tranquilo. Luego cuenta el relato.
     Adultos: hagan sus dibujos aquí abajo.
                                                                                                                                                             Preocupado o asustado
                                                                                                                                                                                                    5 a 8 años

         Preocupado o asustado                                           Contento o tranquilo                                                                   Contento o tranquilo
     © 2003 WGBH Educational Foundation. Todos los derechos reservados. TM/© subyacentes a nombre de Marc Brown. Se autoriza la reproducción de este material impreso sólo para fines educativos.
                                                                                                                                                                                                    ES

23
ES                     3 a 8 años

                  Explore las                       sombras                                con el niño
                  Busquemos las sombras
                  En un día soleado, salgan usted y el niño. Pregúntele: ¿Dónde está tu sombra?
                  ¿Qué otras sombras ves? Salten, bailen y caminen de manera chistosa.
                  Observen cómo se mueven las sombras.
                  Caminen con las sombras. Observen lo que pasa cuando las sombras caen sobre un
                  muro, sobre las escaleras o sobre una banca.
                  Comparen las sombras a diferentes horas del día. Ayúdele al niño a observar la forma
                  y el tamaño de las sombras temprano en la mañana, al mediodía y tarde en la tarde.
                  Pídale al niño que describa las sombras: ¿En qué se parece esta sombra a ti? ¿En qué es
                  diferente? ¿Cómo cambió tu sombra durante el día? Sería interesante usar tiza (gis) para
                  dibujar el perfil de la sombra del niño a diferentes horas del día.

                  El teatro de sombras
                  Encienda una lámpara o linterna en un cuarto oscuro. Ambos pasen las manos delante
                  del rayo de luz y observen las sombras en la pared. Pregúntele al niño: ¿Cómo se agranda
                  la sombra? ¿Cómo se achica? ¿Qué forma les puedes dar a las sombras usando las manos?
                  Hagan una obra de teatro con las sombras. Con las manos hagan sombras de un pájaro
                  volando, un pato cuaqueando o una araña corriendo. O usen juguetes o artículos del
                  hogar para hacer títeres con sombras. También pueden hacer títeres con sombras de
                  papel. Se recortan las formas y se les pegan a una regla, un pitillo (o pajita), o a un lápiz
                  sin punta.

     Miren Peep and the Big Wide World
     en las emisoras de la televisión pública.
     Acudan a nuestra sede en Internet
     peepandthebigwideworld.org/espanol, para
     ver episodios de Peep en español. Descubran
     ideas sencillas y divertidas que la familia
     puede usar para explorar las ciencias en el
     mundo que nos rodea.

24
                                                                                 Peep and the Big Wide World TM/© 2007, 2010 WGBH
™

                   sci           Los             p ejo
                                         s de e s
                                 mensaje                                                                                                                                            ojepse
                                                       e s re s ol ver e               eto?
     Necesitarás                                     d                  l código se c r
     • un espejo
                                                 ¿Pue
                        blanco
     • 2 hojas de papel                                                                                                                                                                                                                           ™
                         so                                                                                                                  Primero
      • un marcador grue                                                                                             to de espejo.
                         o                                                                  e n sa  je    se  c  re                                                                                                                          on
      • una amiga o amig                                                      Escribe un m                                                             o,
                                                                                                     je  br  ev e   en  un  a  hoja de papel. Lueg
                                                                                                 sa                                              .                                                                           Sigue experimentando con los
                                                                              escribe un men
                                                                                               sa je  pa  ra  qu   e  ap arezca en el espejo                                                                                 mensajes y el espejo. ¿Qué
                                                                              sujeta el men                                 tr a ho  ja de papel, copia                                                                      otras palabras puedes
                                                                                                      espe   jo   y  en   o
                                                                               Ahora, mira en el                                                      os                                                                     escribir que luzcan iguales
                                                                                                    pe  jo . P  á  sa  le   el  mensaje a tus amig
     Primicia científica                                                       lo que ves en el es                                               que                                                                         en el espejo y en la hoja de
     Al escribir un mensaje de espejo creas                                                    ed  en   d  e sc   if ra  rlo. Hay personas                                                                                   papel? ¿Qué pasa con los
                                                                               y observa si pu                               e st  á n al revés pero                                                                         números? Con casi todos los
     un código secreto muy bueno porque algunas                                                         en   el  es  pe jo
     de las letras lucen muy diferentes cuando                                  creen que las letras                                                                                                                         códigos secretos, una vez que
                                                                                                   a  sí .  Fí ja te  en   lo  que sucede: Usa un
     se ven en el espejo. Por ejemplo, la R mayúscula                                    no es                                                                                                                               descifres el patrón de las
                                                                                                                                   ra escribir tu                                                                            palabras o las letras, podrás
     luce así . Pero otras letras parecen no                                                         marcador negro pa                                      .
     cambiar para nada. Escribe “TOT” en                                                                                              ja de papel blanco                                                                     descodificar el mensaje. Para
                                                                                                         mensaje en una ho
     mayúsculas en tu hoja de papel. ¿Qué pasa                                                                                        podrás ver las                                                                         seguir ensayando, haz la actividad
     cuando miras su reflejo en el espejo? Se ve
                                                                                                         Voltea la hoja y                                                                                                    Doorman’s Code en
                                                                                                                                      del papel tal                                                                          .pbskids.org/zoom.
     igual, ¿cierto? Atraviesa por el centro                                                             letras a través                                 jo.
     cada una de las letras con una raya vertical.                                                       m  o   se  ve  rí an  re flejadas en un espe
                                                                                                     co
     Parecen igualitas a cada lado de la raya.                                                                                                     ra el
                                                                                                su    je ta   s  es  te  la do de la hoja cont
     Al igual que una mariposa, estas letras son                                             Si
     simétricas y por eso no parecen
                                                                                                                               cirán “normales”.
                                                                                                espejo, las letras lu
                                                                                                                                                                                                                                                                  6 a 8 años

     cambiar al mirarlas en el espejo.
                                                                                                                                                                                                 Enviado por Candace de Fort Wayne, I N
                                                  ©2005 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. ZOOM and the ZOOM words and related indicia are trademarks of the WGBH
                                                  Educational Foundation. Used with permission. ZOOM is produced by WGBH Boston. Funding for ZOOM is provided by the National Science
                                                  Foundation, the Corporation for Public Broadcasting, The Weezie Foundation, and public television viewers. This material is based upon work
                                                  supported by the National Science Foundation under Grant No. 0337323. Any opinions, findings, conclusions, or recommendations expressed in
                                                                                                                                                                                                            pbskids.org/zoom
                                                  this material are those of the author(s) and do not necessarily reflect the views of the National Science Foundation. All submissions become
                                                  the property of ZOOM and will be eligible for inclusion in all ZOOMmedia. This means that we can share your ideas with other ZOOMers on
                                                                                                                                                                                                                                                                  ES

                                                  TV, the Web, in print materials, and in other ZOOMways. So, send it to ZOOM. Thanks! Illustrations: Stephen Schudlich

25
ES                 6 a 8 años

     Búsqueda de tesoros
     de arquitectura
                       Buscando por la escuela o los edificios del
                       vecindario, ¿pueden encontrar estas formas?
                                                                                                                  pbskids.org/ruff
                       Hagan un dibujo de la forma e indiquen
                       adónde la encontraron.

     Los fondos para El Show de Ruff Ruffman provienen de la Corporation for Public Broadcasting y el U.S. Department of Education. El contenido del presente
     documento fue creado gracias a una subvención del U.S. Department of Education. Sin embargo, tal contenido no necesariamente representa las normas
     del Department of Education ni se debe presuponer que se cuenta con el aval del Gobierno Federal. [PR/Subvención N.° U295A150003, CFDA N.° 84.295A].
26   TM/© 2017 WGBH Educational Foundation. Visite pbskids.org/ruff para ver más.
Receta
     Pastel de Chocolate en una Taza

                                                                                                                                          pbskids.org/ruff

     Hazlo                                                                                       Dibújalo
     Ingredientes                           Receta
     4 cucharadas de harina                 1. Mezcla todos los ingredientes secos
     4 cucharadas de azúcar                    en una taza.
     4 cucharadas de cacao                  2. En un recipiente aparte, rompe el
     1 huevo                                   huevo y bátelo.
     3 cucharadas de leche
                                            3. Agrega el huevo a los ingredientes
     3 cucharadas de aceite vegetal
                                               secos en la taza.
     ½ cucharadita de vainilla
                                            4. Agrega los ingredientes líquidos a la
     1 cucharada de chips de chocolate
                                               taza. ¡Asegúrate de que no queden
                                               grumos!
                                            5. Adiciona los chips de chocolate, y
                                               mezcla.
                                            6. Pon la taza en el microondas en alto,
                                               por 3 minutos.
                                                                                                                                                                                   6 a 8 años

                          Los fondos para The Ruff Ruffman Show provienen de la Corporación de Emisiones Públicas y el Departamento de Educación. El contenido de este documento
                          fue desarrollado por un acuerdo cooperativo #PRU295A150003, del Departamento de Educación de Estados Unidos. Sin embargos, este contenido no
                          representa necesariamente la política de dicho departamento, y no implica el apoyo del Gobierno Federal. PBS KIDS® y el logo de PBS KIDS® son marcas
                          registradas de PBS. Usadas con el debido permiso. TM/© 2017 WGBH Educational Foundation. Si quieres ver más, visita pbskids.org/ruff.
                                                                                                                                                                                   ES

27
ES               4 a 8 años

          SIÓN
        ER
       V
     DI

                  A
                 LI

       E
           N FA M I
                       Memorias de Nuestra Familia
     ¡Celebra el tiempo en familia que pasan juntos! Habla sobre momentos cotidianos, actividades especiales,
     tradiciones y más. Los padres y los niños mayores pueden escribir sobre los recuerdos de la familia y los
     niños más pequeños pueden hacer dibujos sobre ellos.

                           RECUERDA EL DÍA EN QUE NOSOTROS…

                ESTAS SON LAS COSAS QUE NOS GUSTA HACER JUNTOS…

                         TASÍ ES COMO NUESTRA FAMILIA CELEBRA…

                            NO IMPORTA LO QUE HAGAMOS,
                      SIMPLEMENTE ME GUSTA ESTAR CON USTEDES.

                                                          pbskids.org/daniel
                                DANIEL TIGER’S NEIGHBORHOOD © 2012 The Fred Rogers Company. Todos los derechos reservados.
                            PBS KIDS y el logo de PBS KIDS son marcas registradas de Public Broadcasting Service. Usadas bajo su permiso.

28
EL JUEGO DE LOS GARABATOS

     Mira este garabato.
      ¿Qué puede ser?

                                                                                                                                                                                                                            Agrégal
                                                                                                                                                                                                                                    ea
                                                                                                                                                                                                                            este gar lgo a
                                                                                                                                                                                                                                     a
                                                                                                                                                                                                                           y pásase bato
                                                                                                                                                                                                                                    lo a un
                                                                                                                                                                                                                          amigo o
                                                                                                                                                                                                                                   amiga.
                                                                                                                                                                                                                                                 4 a 8 años

                                                                                                                                                                                           pbskids.org
                           Producción de WGBH Kids para PBS. Con fondos de la Corporation for Public Broadcasting. © 2020 WGBH Educational Foundation.
                           Basado en los libros Scribbles and Ink escritos por Ethan Long, publicados por Harriet Ziefert. Inc. Los personajes y el arte subyacentes de   La marca y el logotipo de PBS Kids son marcas registradas del Public
                           Scribbles and Ink son propiedad intelectual y marcas registradas de Ethan Long.                                                                Broadcasting Service. Se han usado con la debida autorización.
                                                                                                                                                                                                                                                 ES

29
ES                6 a 8 años

       Bingo de la                                                                                                                                                                 Exploremos tu mundo
                                                                                                                                                                                    una misión a la vez
                                                                                                                                                                                   pbskids.org/plumlanding

      biodiversidad
     5 o más hormigas                    Un pájaro                                      3 flores                                       Un animal                                    Una hoja de bordes
                                         SALTANDO                                       AMARILLAS                                      de 4 patas                                   FESTONEADOS

     Una hoja MÁS                        Una flor BLANCA                                Un animal QUE                                  Una hoja de                                  Un animal
     GRANDE que tú                                                                      HAGA un sonido                                 bordes LISOS                                 de 6 patas

     Un animal de                        Un animal                                      Una flor con 6 o                               Un animal de                                Una hoja de bordes
     2 patas                             VOLADOR                                        más PÉTALOS                                    8 patas                                     CON PUNTITAS

     Un animal                           Un árbol de                                    Una flor con 2                                 Una lombriz                                  Un árbol de
     COMIENDO                            corteza LISA                                   o más COLORES                                                                               corteza ÁSPERA
     una planta

     Un árbol MÁS                        Una polilla o                                  Pasto o grama                                  Una hoja MÁS                                 Una hoja que se
     ALTO que tú                         mariposa                                                                                      CHICA que tu                                 divida en hojas
                                                                                                                                       mano                                         MÁS CHICAS

                            PLUM LANDING es una                                                                     PATROCINIO                                                       PATROCINIO ADICIONAL
                            producción de WGBH Boston

30           Este material de PLUM LANDING se basa en labores apoyadas por la National Science Foundation según la Subvención No. DRL-1114515. Toda opinión, hallazgo y
             conclusión o recomendación expresada en este material es del autor o los autores y no necesariamente refleja los puntos de vista de la National Science Foundation.
                                                                                                                                                                                    TM/© 2014 WGBH Educational Foundation
5 a 8 años   ES

              31
Digital Resources                                 Recursos digitales
     in English                                        en español
     These free websites and apps offer safe, child-   Estos sitios web y apps son gratuitos y ofrecen
     friendly environments for learning and playing.   oportunidades para aprender y jugar que son
                                                       seguras y que fueron diseñadas para niños.

     GBH’s Family Fun at Home
     Find more activities like the ones in this
                                                       GBH: Diversión en familia
     booklet at bit.ly/WGBHFamilyFun—along             y en casa
     with plenty of educational games and videos.      Encontrarán más actividades como las de esta
                                                       guía en bit.ly/WGBHFamilyFun. Así como un
     PBSKIDS.org                                       montón de juegos y videos educativos.
     This website is packed with
     games, videos, and activities                     Apps en español y bilingües
     featuring PBS KIDS characters.                    Salvo Daniel Tiger for Parents, para usar estas
                                                       apps no se necesita conexión a internet una vez
     Apps                                              que se hayan descargado.
     Except for PBS KIDS Video, these apps do
     not require Internet after downloading.            PBS Parents Play & Learn

                                                         (juegos de aprendizaje bilingües)
     		PBS KIDS Video
        (thousands of videos)                          		Play & Learn Science
                                                          (juegos de ciencias bilingües)
     		PBS KIDS Games
        (lots of learning games)                        Daniel Tiger for Parents

                                                         (canciones y videos bilingües)
     		PBS Parents Play & Learn
        (bilingual learning games)                     				Ciencias en familia
                                                            de PEEP apps
     		Play & Learn Science                                (4 temas de ciencias
        (bilingual science games)                           para preescolares)
      Daniel Tiger for Parents

       (bilingual songs and videos)
     		  PEEP Family Science apps
      x4 (4 preschool science topics)

32
Educational TV for Children (solo en inglés)
Award-winning public television shows for kids in Massachusetts, from
Daniel Tiger’s Neighborhood to Arthur, Curious George to Molly of Denali

Where to Watch

                                             WGBH 2 (Boston)                                                                    WGBH KIDS 24/7
                                             Weekdays: 6am–5pm                                                                  Broadcasts children’s TV
                                             Saturdays: 6am–11am                                                                shows around the clock so
                                                                                                                                your family can watch anytime
                                             Sundays: 6am–10:30am
                                                                                                                                Shows also stream online at
                                             WGBX 44 (Boston)                                                                   wgbh.org/wgbh-kids-24-7
                                             Weekdays: 2pm–7pm
                                             Saturdays: 6am-11am                                                                NEPM KIDS 24/7
                                                                                                                                Airs PBS KIDS shows 24 hours
                                             NEPM 57 (Springfield)                                                              a day so you can watch
                                                                                                                                whenever you want
                                             Weekdays: 6am–5pm
                                             Saturdays: 6am–10:30am                                                             Shows also stream online at
                                             Sundays: 6am–9:30am                                                                nepm.org/kids

Production Credits: cover, back cover, pg. 32, pg. 33
© 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. “Arthur” & the other Marc Brown ARTHUR charactersand underlying materials (including artwork) ™ and
© Marc Brown. All third party trademarks are the property of their respective owners. Used with permission.
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trademarks and copyrights of VBK Co.; the texts of the Pinkalicious and Purplicious books were written by, and are copyrights of, VBK Co. and Elizabeth Kann. Used with permission.
© 2021 WGBH Educational Foundation. All rights reserved. “Peep,” “Quack,” “Chirp,” “Tom” and “Nellie” were originally created by Kai Pindal for the National Film Board of Canada
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                                                                                                                                                                                      33
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