Italian Entry 2 Defined Content QCF Modern Languages - For first teaching from September 2010/2011 Updated: 7 February 2012 - CCEA
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QCF Modern Languages Defined Content Italian Entry 2 For first teaching from September 2010/2011 Updated: 7 February 2012
QCF Modern Languages Defined Content Italian, Entry 2 Contents Page Unit 1: Understand very basic spoken language 3 Unit 2: Speak to provide very basic information 5 Unit 3: Read very basic texts 7 Unit 4: Write very basic texts 9 Resources Personal Identification 11 Lei and tu 13 Social Contact 14 Simple vocabulary list 15 House and Home 16 Occupation 17 Tourist Information 19 Food and Drink 21 Shopping 23 Accomodation 25 Weather 26 Time 27 Grammar Section 29
Unit 1: Understand very basic spoken language
Title Understand very basic spoken language
Level Entry 2
Learning outcomes Assessment criteria
The learner will: The learner can:
1. Understand basic 1.1 identify basic facts about people and places
language in familiar
contexts delivered 1.2 identify basic information about familiar work related
slowly and clearly matters
1.3 recognise likes or dislikes
1.4 follow brief, basic instructions or directions
1.5 recognise basic questions in familiar social or work
contexts
3Additional information about the unit
Unit aim[s] To achieve this unit, you need to show that
you understand a small number of simple
words and phrases in familiar situations.
You can, for example:
establish basic social contact
identify basic facts about people and places
understand short, basic questions about your
likes and dislikes
follow basic directions delivered slowly and
clearly
August 2015
Unit expiry date
Details of the relationship between the CILT A1U
unit and relevant national language
standards
Details of the relationship between the None
unit and other standards or curricula
Assessment requirements specified by a None
sector or regulatory body
Endorsement of the unit by a sector or CILT
other appropriate body [if required]
Location of the unit within the Languages 13.2
subject/sector classification system
Name of the organisation submitting the CCEA
unit
Availability for use Shared
Availability for delivery September 2010
4Unit 2: Speak to provide very basic information
Title Speak to provide very basic information
Level Entry 2
Learning outcomes Assessment criteria
The learner will: The learner can:
1. Be able to 1.1 express brief factual information, in social and work
communicate simple situations
messages in very
familiar face to face 1.2 express simple wishes, likes or dislikes
situations clearly
enough to be 1.3 thank others
understood
2. Be able to provide 2.1 express key personal information
information in social
and work situations 2.2 ask basic set questions
clearly enough to be
understood 2.3 answer basic set questions
2.4 say whether or not s/he has understood
2.5 ask for repetition when needed
5Additional information about the unit
Unit aim[s] To achieve this unit, you need to show that
you can use a small number of simple
words and phrases in very familiar face to
face situations.
You can, for example:
meet and greet colleagues or clients
give simple information about your job
express simple wishes, likes and dislikes
Unit expiry date 31 August 2015
Details of the relationship between the unit This unit derived from the Entry Speaking
and relevant national language standards Unit CILT A1S
Details of the relationship between the unit None
and other standards or curricula [if
appropriate]
Assessment requirements specified by a None
sector or regulatory body [if appropriate]
Endorsement of the unit by a sector or CILT
other appropriate body [if required]
Location of the unit within the Languages 13.2
subject/sector classification system
Name of the organisation submitting the CCEA
unit
Availability for use Shared
Availability for delivery September 2010
6Unit 3: Read very basic texts
Title Read simple texts in familiar contexts
Level Entry 2
Learning outcomes Assessment criteria
The learner will: The learner can:
1. Understand basic 1.1 recognize basic written signs
texts in familiar
contexts 1.2 from short messages, letters and texts containing a
limited range of words or phrases
(a) pick out basic information about people and
places
(b) extract personal, social or work information
2. Be able to respond to 2.1 follow basic instructions or directions
basic information,
instructions or 2.2 recognise basic questions, invitations or requests
directions expressed
using a limited range
of words or phrases
in familiar contexts
7Additional information about the unit
Unit aim[s] To achieve this unit, you need to show that you
understand a small number of simple words and
phrases in familiar contexts
You can, for example:
• pick out basic facts about people and places
• recognise basic written signs
• follow basic instructions or directions
• read and understand basic forms , short
messages or letters
Unit expiry date August 2015
Details of the relationship between CILTA1R
the unit and relevant national
language standards
Details of the relationship between None
the unit and other standards or
curricula [if appropriate]
Assessment requirements specified None
by a sector or regulatory body [if
appropriate]
Endorsement of the unit by a sector CILT
or other appropriate body [if
required]
Location of the unit within the Languages 13.2
subject/sector classification system
Name of the organisation submitting CCEA
the unit
Availability for use Shared
Availability for delivery September 2010
8Unit 4: Write very basic texts
Title Write very basic texts
Level Entry 2
Learning outcomes Assessment criteria
The learner will: The learner can:
1. Be able to 1.1 fill in basic forms
communicate using
short basic phrases or 1.2 write brief, simple notes or messages
sentences well
enough to be
understood
2. Be able to provide 2.1 ask basic questions
basic written
information in 2.3 make simple requests
familiar situations
well enough to be 2.3 express simple wishes, likes or dislikes
understood
2.4 observe key writing conventions
9Additional information about the unit
Unit aim[s] To achieve this unit, you need to show that you
can write short basic phrases and sentences in
familiar situations
You can, for example:
fill in basic forms
write brief notes or messages
write basic e-mails with help of a template
Unit expiry date August 2015
Details of the relationship between the CILT A1W
unit and relevant national language
standards
Details of the relationship between the None
unit and other standards or curricula [if
appropriate]
Assessment requirements specified by None
a sector or regulatory body [if
appropriate]
Endorsement of the unit by a sector or CILT
other appropriate body [if required]
Location of the unit within the Languages 13.2
subject/sector classification system
Name of the organisation submitting CCEA
the unit
Availability for use Shared
Availability for delivery January 2011
10Personal Identifcation
Qual’è il Suo nome/il tuo nome? What is your name? (formal/fam.)
Il mio nome è My name is
Il Suo nome?/il tuo nome Your name?
Come si chiama?/Come ti chiami? What is your name?
Mi chiamo…. My name is …
Qual’è il Suo cognome/ti il tuo cognome? What is your surname?
L’ alfabeto italiano The Italian alphabet
Come si scrive? How do you spell it?
Dove abita/abiti Where do you live? (formal/fam.)
Abito in Irlanda del Nord I live in Belfast in Northern Ireland
Lei, di dov’è? di dove sei Where are you from?
Sono di Belfast I am from Belfast
Qual’è la Sua/la tua nazionalità? What is your nationality? (formal/fam.)
Lei è irlandese?/Tu del sei irlandese? Are you Irish?
Sí, sono irlandese Yes, I am Irish
No, non sono irlandese No, I am not Irish
Sono irlandese I am Irish (male/female)
Sono italiano I am Italian (male)
Sono italiana I am Italian (female)
Sono spagnolo I am Spanish (male)
Sono spagnola I am Spanish (female)
Sono scozzese I am Scottish (male/female)
Sono gallese I am Welsh (male/female)
Sono britannico I am British (male)
Sono britannica I am British (female)
Sono inglese I am English
Quanti anni ha/hai? What age are you? (formal/fam.)
Ho…..anni I am ….. years old
Numeri 0-100 Numbers 0-100
Quando è il Suo/ il tuo compleanno? When is your birthday? (formal/fam.)
Il mio compleanno è il…..(giorno) My birthday is the …(day) of …(month)
….(mese)
Il primo luglio The first of July
Il due marzo The second of March
Il tre maggio The third of May
11I mesi dell’ anno Months of the year
gennaio January
febbraio February
marzo March
aprile April
maggio May
giugno June
luglio July
agosto August
settembre September
ottobre October
novembre November
dicembre December
Qual’è il Suo stato civile? What is your marital status?
Sono single I am single
Sono sposato/a I am married
Sono separato/a I am separated
Sono divorziato/a I am divorced
Lei è sposato/a?/sei sposato/a? Are you married? (m/f) (formal/fam.)
No, non sono sposato/a I am not married (m/f)
Ha/hai figli? Do you have any children?
No, non ho figli No, I have no children
Quanti siete in famiglia? How many are there in your family?
Siamo in quattro There are 4 of us
Ha/hai fratelli? Do you have any brothers?
Ha/hai sorelle? Do you have any sisters?
Sì, ho un fratello /una sorella Yes, I have one brother /a sister
Qual’è il Suo\tuo numero di telefono? What is your telephone number?
Il mio numero di telefono è …. My telephone number is….
Cognome Surname
Nome First name
Data di nascita Date of birth
Data di nascita Place of birth
nazionalità Nationality
indirizzo Address
12Lei and tu
Full conjugation of Essere and Avere with subject pronouns
(io) sono ho
(tu) sei hai
(lui, lei, Lei) `e ha
(noi) siamo abbiamo
(voi) siete avete
(loro) sono hanno
13Social Contact
Ciao/Salve (familiar) Hello
Buongiorno Good morning/Hello
Buonasera Good afternoon, good evening
Buonanotte Good night
Arrivederci Goodbye, cheerio
A presto See you soon
A più tardi See you later
A domani See you tomorrow
Signore Addressing a man (Mr)
Signora Addressing a woman (Mrs)
Signorina Addressing a younger woman (Miss)
Le presento/ti presento Let me introduce you to... (formal/fam.)
Piacere Pleased to meet you
Come sta/stai? How are you? (formal/fam.)
Sto bene I am fine
Come va? How are things?
Molto bene/va bene Very well/ok
Bene Fine/OK
E lei?/E tu? And you?
Grazie Thank you
Molte grazie Many thanks
Prego/Di niente Don’t mention it/ you are welcome
Mi scusi Excuse me
Mi dispiace I am sorry
Non capisco I do not understand
Non lo so I do not know
d’accordo O.K/ agreed
Certo Of course
Benvenuto/a/e/i Welcome
Buon compleanno Happy Birthday!
Buon appetito Enjoy your meal!
Buon viaggio Have a good trip!
Buon Natale Happy Christmas!
Buon Anno Happy New Year!
Buona fortuna Good luck!
complimenti Congratulations
Buon’idea Good idea
Cin cin Cheers!
Bravo! Well done!
14Simple Vocabulary List:
sì yes
no no
con with
senza without
come how/as
però but
o or
quando? when?
dove ? where?
Solo only
perchè because
e and
anche also
perchè? why?
Per favore Please
adesso now
altrettanto Same to you
Ci vediamo più tardi See you later
Al momento At the moment
Grazie Thank you
Grazie mille Thank you very much
È fantastico It’s fantastic
È terrible It’s terrible
Buonissimo! Great
15House and Home
Abiti in una casa o un appartamento? Do you live in a house or a flat? (fam)
Abita in una casa o un appartamento? Do you live in a house or a flat? (formal)
Abito in una casa I live in a house
Abito in un appartamento I live in an apartment
Dov’è la Sua casa? Where is your house?
La mia casa/ il mio appartamento è vicino My house/flat is near Belfast
a Belfast
Dov’è la Sua/la tua casa? What is there in your house?
C’è un giardino? Is there a garden?
Sì, c’è un giardino Yes, there is a garden
C’è un garage There is a garage
Quante stanze ci sono? How many rooms does it have?
Ci sono tre stanze There are 3 rooms
Ci sono due giardini There are 2 gardens
Com’è la tua casa/il tuo appartamento? What is your house/flat like? (fam)
Com’è la Sua casa/ il Suo appartamento? What is your house/ flat like? (formal)
La mia casa è../il mio appartamento è My house/ flat is ...
grande big
piccolo/a small
moderno/a modern
vecchio/a old
comodo/a comfortable
Le piace la Sua casa/ti piace la tua casa? Do you like your house? (formal/fam.)
Sì, mi piace la mia casa Yes, I like my house
No, non mi piace il mio appartamento No, I do not like my flat
molto very
abbastanza Quite
a casa mia/tua/sua/Sua At my/your/his/her/your (formal) house
16Occupation
che lavoro fa/fai? What is your job? (formal/fam.)
sono … I am …
casalinga a housewife
casalingo House husband
cameriere a waiter
cameriera a waitress
commesso/a a shop assistant
medico a doctor
segretaria a secretary
impiegato/a an office worker
impiegato/a dello stato civil servant (m/f)
insegnante a teacher (secondary level)
maestro/a a teacher (primary school)
studente a student (m)
studentessa a student (f)
dentista (m/f) a dentist
farmacista a chemist/pharmacist
Non lavori? Where do you work? (fam.)
Sono disoccupato/a I am unemployed
Sono in pensione I am retired
dove lavora? Where do you work?
lavoro ... I work …
in ufficio in an office
in negozio in a shop
in una scuola in a school
in una fabbrica in a factory
in ospedale in a hospital
in un caffè in a café
in una banca in a bank
in una ditta in a firm
in una clinica in a clinic
a casa at home
in una farmacia in a chemist’s
Il lavoro the work
Cominciare to start
Comincio I start
Finire to finish
finisco I finish
A che ora comincia/cominci? What time do you start?
A che ora finisce/finisci? What time do you finish?
17Com’è il tuo/il Suo lavoro? What is your job like? (formal/fam.)
Il mio lavoro è My job is …
interessante interesting
noioso boring
difficile difficult
Le/ti piace il Suo/tuo lavoro? Do you like your work?
Mi piace il mio lavoro I like my job
Non mi piace il mio lavoro I do not like my job
Adoro il mio lavoro I love my job
Detesto il mio lavoro I hate my job
18Tourist Information
Mi può aiutare per favore? Can you help me please?
C’è un/una ... qui vicino? Is there a …near here?
Scusi, dov’è il/la ...? Excuse me, where is the…?
Per andare a …? How do I get to …?
la strada the street
il caffè the café
il campeggio the campsite
il castello the castle
il centro città the city centre
il mercato the market
il museo the museum
l’azienda di turismo the tourist information office
la questura the police station
il ristorante the restaurant
la piazza the square
il duomo the cathedral
la banca the bank
il municipio the Town Hall
la piscina the swimming pool
la spiaggia the beach
l’ufficio postale the post office
la chiesa the church
l’albergo the hotel
l’aeroporto the airport
il distributore the petrol station
la stazione the train station
l’autobus the bus
la città the town
il treno the train
il centro storico the historic/old part of town
Deve prendere/andare... You must take/go...(formal)
Prenda…/prende Take …(formal/fam.)
Giri/gira Turn …(formal/fam.)
Vada/va Go …(formal/fam.)
Continui/continua per questa strada Continue along this road
a sinistra to the left
a destra to the right
sempre dritto straight ahead
davanti a in front of
dietro behind
accanto a beside
all’angolo on the corner
La prima strada the first street …
La seconda strada the second street …
La terza strada the third street …
19È lontano? Is it far?
No, è qui vicino No, it is close by
è vicino alla banca It is near the bank
a piedi on foot
in macchina by car
Mi dispiace, non capisco Sorry, I don’t understand
Può/puoi ripetere, per favore? Can you repeat, please? (formal/fam.)
Può/puoi parlare lentamente? Can you speak slowly? (formal/fam.)
L’orario Opening times
A che ora apre/aprono…? what time does …open? (singular/plural)
A che ora chiude/chiudono…? what time does …close?
(singular/plural)
Da ....a (dalle 9 all’una) From….to
Ogni giorno eccetto Everyday except
Giorni festivi Public/Bank holidays
è aperto/a It’s open
Sono aperti/e They are open
Chiuso Closed
Aperto Open
di mattina/la mattina In the morning
di/nel pomeriggio In the afternoon
di sera/la sera In the evening
Può/puoi You can (formal/fam.)
Deve/devi You must (formal/fam.)
20Food and Drink
Al caffè At the café
Cosa desidera? What would you like? (singular)
Cosa desiderete? What would you like? (plural)
Cosa prende/prendi? What will you have? (singular)
(formal/fam.)
Cosa prendete? What will you have? (plural)
Posso aiutarLa? Can I help you?
Vorrei…. I would like….
Per me For me……
Prendo I’ll take…..
vuole/vuoi? Do you want? (formal/fam.)
un caffè a coffee
un caffè americano a black coffee
un caffèlatte a white coffee
un tè al limone a lemon tea
un tè senza latte a tea without milk
Un succo d’arancia an orange juice
Un succo di frutta a fruit juice
Una limonata a fresh lemonade
Una coca cola a coke
Una birra (alla spina) a beer (draught)
Un bicchiere di birra a glass of beer
un cognac a brandy
una tazza de tè a cup of tea
una bottiglia di… a bottle of…
un bicchiere di… a glass of…
vino rosso red wine
vino bianco white wine
vino rosé rosé wine
acqua minerale naturale (senza gas) mineral water- still
acqua minerale gassata sparkling mineral water
champagne lo champagne
Quali gusti di gelato ci sono? What flavours of ice-cream are there?
un gelato… an ice cream…
al limone lemon
al cioccolato chocolate
alla fragola strawberry
alla crema Vanilla
La panna Cream
Torta di mela Apple tart
La torta Cake
Preferisco I prefer
21Quali spuntini ci sono? What snacks are there?
Un’ omelette/una frittata omelette
i calamari squid
Un tramezzino/sandwich/panino …. a sandwich
con formaggio with cheese
con prosciutto with ham
con salame with spicy saussage/salami
Un panino al prosciutto A ham sandwich
le patate fritte chips
Vuole altro? Would you like anything else?
altro? Anything else?
Nient’altro Nothing else
Basta così? Is that all?
Sí, basta così Yes, that’s all
Non ho I do not have
Non abbiamo We do not have
Le/ti piacerebbe? Would you like …?
Quant’è? How much is that?
Costa 2 euro That costs 2 euros
Servizio incluso Service included
Servizio non incluso Service not included
Il servizio `e incluso? Is service included?
Cosa c’ è da bere? What is there to drink?
bere To drink
mangiare To eat
Ecco Here you are
CULTURAL BOX
Gli arancini Rice fritters (croquettes)
La Focaccia Flat oven baked bread
La mortadella Cured pork sausage /cold meat
22Shopping
Fare la spesa To do the shopping
Posso aiutarLa? Can I help you?
Mi può dare? Can you give me …?
Per favore, du mi dia Please give me …
Ha / avete? Do you have …?
Comprare To buy
Compri Buy (imperative)
Ho bisogno di… I need
Il panificio the bakery
Il tabaccaio the tobacconists
Il supermercato the supermarket
Il negozio the shop
Il fruttivendolo the greengrocer
La drogheria the grocer’s
Dove posso compare? Where can I buy?
il pane bread
l’olio d’oliva olive oil
il giornale newspaper
un libro A book
le caramelle sweets
le banane bananas
i pomodori tomatoes
le arancie oranges
le mele apples
le pere pears
le patate Potatoes
un francobollo A stamp
un chilo di a kilo of
mezzo chilo di half a kilo of
un litro di a litre of
un pachetto di a packet of
un pezzo di a piece of
una bottiglia di a bottle of
un regalo a present
un ricordo a souvenir
Come regalo As a present
il profumo perfume
una penna a pen
un CD a CD
un libro a book
una borsa a handbag
23Le piace/Le piacciono Do you like? (formal)
Ti piace /ti piacciono Do you you like? (fam.)
Mi piace/ mi piacciono I like
Non mi piace/piacciono I do not like
Detesto/odio I hate
Quant’è? How much is it?
Quanto costa/costano? How much is it?/How much do they cost ?
26 euro € 26
Oferta speciale Special offer
Caro/a/i/e Expensive
Buono/a/i/e Good
CULTURAL BOX
un ventaglio fan
Una bambola doll
un ombrellone Beach umbrella
24Accommadation
L’albergo The hotel
Una prenotazione A booking
C’è una camera libera? Is there a room available?
Ho/Abbiamo prenotato I/We have reserved …
Vorrei prenotare I would like to book …
Abbiamo una camera We have a room…
Vorrei una camera singola I would like a single room
Una camera doppia A double room
Con bagno With bath
Con doccia With shower
Quanti siete? How many of you?
Siamo in… There are … of us
Quale tipo di camera vuole? What type of room do you want?
A che piano è? On which floor?/what floor is it on?
è al It’s on the …
al primo piano/secondo piano/terzo piano On the first floor/second floor/third floor
Al pianterreno On the ground floor
è la camera numero It’s room number…
Per quante notti? For how many nights?
Per una notte For one night
Per…notti For ... nights
Per una settimana For a week
Per due settimane For a fortnight
Per quali date? For which dates?
Dal 5 al 12 ottobre From the 5th October to the 12th October
Quanto tempo resta? How long are you staying?
A che nome? What name is it?
A nome di… In the name of …
Come si scrive? How do you spell that?
La prima colazione è inclusa? Is breakfast included?
Sì è inclusa Yes, it is included
No, (si paga) a parte No , it separate
C’è la tivù? Is there a TV?
C’è un telefono? Is there a telephone?
Si, ce n’è uno/a Yes, there is one
No, non ce n’è uno/a No, there isn’t
Con un balcone A balcony
€50 la persona la notte 50 Euros per person per night
25Weather
Che tempo fa oggi? What is the weather like today?
In inverno In winter
In autunno In autumn
In primavera In spring
In estate In summer
Fa bel tempo the weather is fine
Fa brutto tempo the weather is bad
Fa caldo It is hot
Fa freddo it is cold
C’è il sole it is sunny
Tira vento it is windy
è nebbioso It is foggy
Piove It rains/it is raining
nevica It snows/it is snowing
26Time
Che giorno è oggi? What day is it today?
Oggi è … Today is …
I giorni della settimana The days of the week
lunedì Monday
martedì Tuesday
mercoledì Wednesday
giovedì Thursday
venerdì Friday
sabato Saturday
domenica Sunday
Quanti ne abbiamo oggi? What date is it today?
Oggi è il 26 maggio Today is 25th May
i mesi dell’anno The months of the year
gennaio January
febbraio February
marzo March
aprile April
maggio May
giugno June
luglio July
agosto August
settembre September
ottobre October
novembre November
dicembre december
Le stagioni dell’anno The seasons
la primavera spring
L’ estate summer
L’autunno autumn
L’inverno winter
La mattina the morning
Il pomeriggio the afternoon
la sera the evening
la notte the night
12 Hour Clock
Che ora è/ che ore sono? What time is it?
è l’una di mattina It is 1.00 am
è l’una di sera It is 1.00 pm
Sono le due e 5 It is 2 .05 (am)
Sono le due e 15/un quarto It is 2.15/a quarter past two
Sono le due e mezza/30 It is 2.30
Sono le due e 35 It is 2.35
27Sono le due e 5 It is 2.45
Sono le due e 50/sono le 3 meno 10 It is 2.50
è mezzogiorno It is 12.00 lunchtime
è mezzanotte It is 12.00 midnight
i numeri 1 – 100 The numbers 1 – 100
uno 1
due 2
tre 3
quattro 4
cinque 5
sei 6
sette 7
otto 8
nove 9
dieci 10
undici 11
dodici 12
tredici 13
quattordici 14
quindici 15
sedici 16
diciasette 17
diciotto 18
dicianove 19
venti 20
ventuno 21
ventidue 22
ventitre 23
ventiquattro 24
venticinque 25
ventisei 16
ventisette 27
ventotto 28
ventinove 29
trenta 30
trentuno 31
quaranta 40
cinquanta 50
sessanta 60
settanta 70
ottanta 80
novanta 90
cento 100
Note : before uno e otto (vowels) drop last vowel eg. Ventuno
Cinquantotto
28Grammar Section
Essere To be (present tense)
Stare To be (present tense)
Avere To have (present tense)
il presente Present tense of common verbs
nomi Nouns
genere Gender
singolare/plurale Singular/ Plural
le domande Questions
le frasi Order of the sentence
29You can also read
