OUTING TO LILLIESLEAF FARM - Deutsche Internationale Schule ...
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OUTING TO LILLIESLEAF FARM
On 23 April, a day that was quite overcast and cool, the
Grade 9s set off to Lilliesleaf Farm. The reason for the visit
is that the Grade 9s had as one of their set works Nothing
but the Truth by John Kani.
As well as seeing a film which related some of the history
of South Africa, the Grade 9s were taken on a guided tour
of the property and were given many insights into why
things happened the way they did.
Oberstufe
(Klassen 10-12) 8
Lilliesleaf Farm has been declared a National Monument It was an educational and enjoyable morning for all on the
and is recognised as one of South Africa’s foremost excursion, who were left with much food for thought.
heritage sites. It is the site of the arrest of many of the
Venita Bucceri
key players in the African National Congress (ANC) in
1963. The farm was managed by a white family, so as not
to arouse suspicion, and also served as the Headquarters
of the ANC. It was a key meeting place for the leaders of
the party at the time. On 11 July 1963, the police raided
the farm, after a tip-off, and arrested the entire leadership
of Umkhonto we Sizwe. Walter Sisulu, Govan Mbeki and
Ahmed Kathrada were amongst those arrested.
The memorial is representative of the lives of the people who died fighting apartheid. They are the spines of books. Lola Ross, 11a
206 207
207
Klasse 10a Klasse 10b
Herr Gerhard Roth (Frau Raika Wiethe) Frau Marian Wilkins
Hinten Dino Koch, Daniel Oberholzer, Philipp Dresel, Markus Holtmann, Roxanne Collette Hinten Alyssa Fischer, Gauta Chauke, Bradley Ranaka, Thato-Ya-Ona Mokwena
Mitte Saskia Reymann, Maika Reymann, Sabrina Kraus, Paul Butros, Sven Langenhorst, Giovanna Nett, Mitte Karabo Shange, Hishaam Daniels, Ntando Cebekhulu, Frau Wilkins
Herr Roth
Vorne Boikanyo Kgasi, Nicola Fischer, Brooklyn Woods, Keana Khan, Ammaarah Patel
Vorne
Kaytlyn Cannel, Leonie Rösch, Thembe Mchunu, Niklas Bade, Nikola Volavsek, Anna-Magdalena
Es fehlen Michaela Hendrix, Annika Gerlach, Amy Janz
Hadenfeldt, Naledi Zeidler
Es fehlt Alexander Mornau
208 209
Klasse 10c Klasse 10d
Frau Annette du Plessis Frau Venita Bucceri
Hinten Zinza Nyandeni, Khanyi Shange, Mateen Essop, Lindani Siziba, Erin Blanchard, Mrs du Plessis Hinten Akili Emungu, James Gordon, Jarred Ofula, Jaryd Gudegast
Vorne Keabetswe Matshidiso, Kemisetso Peta, Jasmine Symons, Monthati Mpuru, Sinenhlanhla Madondo Mitte Aidan Schwörer, Kaela Tondo, Zidaan Desai, Felix Brimelow, Atarah Tremmel, Frau Bucceri
Vorne Modreen Moyo, Asange Poto, Skylar Adriaanse, Nobuhle Magwe, Jahanvi Singh
Es fehlt Shalom Mvula
210 211
Klasse 11a Klasse 11b
Frau Dr Ruth Goedicke Mrs Tammarin Young
Hinten Claudia Cipriani, Adrian Jäger, Julia Gaylard, Cameron Cheney, Christopher van Warmelo, Olivia Schenck, Hinten Caine Petersen, Daniel Naidoo, Tristan Van der Walt, Lwazi Tshabangu, Joel Haggis
Maximilian Nuppenau, Anton Pommersheim
Mitte Amogelang Nkosi, Catherine Stephens, Talia Springfield, Isabel Organ, Chaande Mazoka Bonitto,
Mitte Lola Ross, Jessica Neff, Claudia Burgesmeir, Martin du Plessis, Leon Palapies, Andrea Granig, Mrs Young
Naomi Mauser, Frau Dr Goedicke
Vorne Ishma Rizwan, Liesl Janse van Rensburg, Daisy Mulryan, Monique Dass, Bokamoso Lebogo,
Vorne Nobuhle Zondo, Noah Baur, Elizabeth McQuarrie, Alexander Bade, Melanie Neff, Akani Swana, Amaani Dadoo, Tadiwa Fengu
Aiysha Mohammed
212 213
Klasse 11c Klasse 11d Herr David Maphanga Frau Dena Hanouch Hinten Luka Botes, Sven Holtzhausen, Litha Mda, Jonathan Gooch, Nicholas Eichhorn Hinten Thandeka Bella Msomi, Zora Kinani, Malizo Mzamo, Mia Gardner, Tanya Grässer Mitte Asante Lwanda, Lesedi Sefolo, Kabelo Pilusa, Msizi Gama, Musi Moyo, Herr Maphanga Mitte Nakysha Uren, Carla Starkey, Raeesa Ali Garga, Frau Hanouch Vorne Anifa Ngcongo, Jordan Reid, Sindiswa Dube, Michael Alderton, Nonkululeko Mbokazi Vorne Jadin Le’Koma, Nicole Oliver, Tatenda Dlali, Glerick Mboweni, Uhlamurile Makhubela Es fehlt Karen Mvula Es fehlt Kian Da Silva 214 215
Klasse 12a Klasse 12b Herr Joachim Dehn Dr Jan Christoph Hadenfeldt Hinten Tshepiso Mothobeki, Gregory Boast, Mandy Sibeko Hinten Luca Sackmann, Vanessa Detlefsen, Benjamin Matthews, Alexandra Vosters, Peter Williams Mitte Annika Köstlin, Nina Schulz Ridsdale, Sebastian Kanwischer, Kyle Best, Kirsten Atteridge, Romy Nathan Mitte Maia Voigt, Danielle Frey, Mark Dresel, Carl Quitter, Lara Wollenhaupt, Micca Neusinger Vorne Janique Sebastian, Sarah Nickels, Herr Dehn, Anika Eckstein, Katrina Mitchley Vorne Amy Stevenson, Saskia Schöpflin, Dr Hadenfeldt, Tina Assheton-Smith, Mpho Sehlako 216 217
Klasse 12c Klasse 12d
Frau Mariëtte Armour Frau Samantha Gibb
Hinten Cerano Williams, Augustin McAllister Hinten Refiloe Lentsoane, Nicole Fisher, Suhaimah Suliman, Gabriela Machowski, Lathitha Espin,
Kamogelo Mohatlane
Mitte Asanda Skosana, Leilah Grange, Dustin Heinermann, Khaya Madlopa, Tumi Bopape, Frau Armour
Mitte Kyra Smith, Molemo Makoro, Amukelani Mandlazi, Noa Oswald, Alexander Schröder, Zuliyana Kadalie
Vorne Nqobile Mbatha, Kelsey Petersen, Silvy-Li Matthews, Angela Mulaudzi, Brooke Fischer
Vorne Kenny Moseme, Nikita Pretorius, Mrs Gibb, Hannah Hope, Megan Hartzenberg
Es fehlt Kagiso Qwesha
218 219
Klasse 12e Nourishing students is not only our business; it is our commitment
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Kirsten Atteridge Kyle Best Gregory Boast Sarah Nickels Nina Schulz Ridsdale Janique Sebastian
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Kla b
12
Katrina Mitchley Tshepiso Mothobeki Romy Nathan Tina Ashetton-Smith Vanessa Detlefsen Mark Dresel
222 223
Danielle Frey Benjamin Matthews Micca Neusinger Alexandra Vosters Peter Williams Lara Wollenhaupt
sse
Kla c
12
Carl Quitter Luca Sackmann Saskia Schöpflin Tumi Bopape Brooke Fischer Leilah Grange
Mpho Sehlako Amy Stevenson Maia Voigt Dustin Heinermann Khaya Madlopa Silvy-Li Matthews
224 225sse
Kla d
12
Nqobile Mbatha Augustin McAllister Angela Mulaudzi Lathitha Espin Nicole Fisher Megan Hartzenberg
Kelsey Petersen Kagiso Qwesha Asanda Skosana Hannah Hope Zuliyana Kadalie Refiloe Lentsoane
Cerano Williams Gabriela Machowski Molemo Makoro Amukelani Mandlazi
226 227sse
Kla e
12
Kamogelo Mohatlane Keneiloe Moseme Noa Oswald Ashley Allard Nidal Boorany Evan Chui
Nikita Pretorius Alexander Schröder Kyra Smith Kaamilah Heath Mandla Kubeka Aqeel Latib
Suhaimah Suliman Sarah Leck Lwazi Madlopa Neo Moatlhodi
228 229SCHREIBEN MACHT FREU(N)DE
Schreibworkshop der 11. Klasse des deutschen Zweigs mit der österreichischen Schriftstellerin Didi Drobna
Der Besuch der jungen
österreichischen Schriftstellerin
Didi Drobna Mitte April war ein
früher Vorbote der in der nächsten
Woche (6.-10. Mai) stattfindenden
Literaturwoche.
„Schreiben macht Freu(n)de“
war das Thema und das Ziel des
Workshops zum kreativen Schreiben
Delron Ryce Kealeboga Shezi Selina Tüchler
von Didi Drobna, der mit einer
kurzen literarischen Vorstellung der Schriftstellerin, mit
einer Lesung aus ihrem neuesten Buch „Als die Kirche den
Fluss überquerte“ begann.
Und tatsächlich: Bereitwillig und freudig „zeichneten“
die Schülerinnen und Schüler der 11a mit der Sprache
ihre Freunde in einem Akrostichon, so dass jeder sich
wieder erkennen konnte, erstellten erste Skizzen und
Werbesprüche für einen Reiseführer über ihre Heimatstadt
Johannesburg und beschrieben sich zum Schluss mit drei
Sätzen selbst. Gleichzeitig stellten sie damit auch die
Mitschüler auf die Probe: denn ähnlich wie in Goethes
Biographie „Dichtung und Wahrheit“ war eine der drei
Nonkululeko Xaba
Aussagen falsch. Das galt es herauszufinden.
An den sehr interessierten, freundlichen und freudigen
Mienen der Schülerinnen und Schüler konnte man sehen,
dass Frau Drobna sie mit ihrer authentischen und offenen
Art sofort gefangen genommen hatte und sie sich bis zum
Schluss der Aufmerksamkeit der Schülerinnen und Schüler
sicher sein konnte. Wir bedanken uns bei Frau Drobna
und der deutschen Botschaft, die diesen Workshop
ermöglichte, und sind nun auf die bevorstehende
Literaturwoche sehr gespannt.
Ruth Goedicke
230 231BANANGO TRADERS FEDA – FESTIVAL OF EXCELLENCE IN
Our Grade 9 and 12 Business Studies and Accounting Our learners rose to the challenge and came out tops!
DRAMATIC ARTS
learners each took part in the national simulation game run Our Grade 9 Business Studies learners broke records and
by Banango Traders. Learners formed their own groups achieved the highest profits nationally and internationally. FEDA is a one act play festival for High School learners
(businesses) and applied all their theoretical knowledge, Well done to the Grade 12 learners who also achieved the held every year in Johannesburg in May and adjudicated
skills and experience they have acquired in the subject and highest recorded profits in the country. This workshop by professional theatre practitioners. The 2019 FEDA
put it to the test. Their aim: to make the most profit! is always very valuable for our commerce learners as is festival ran for two weeks at the Joburg Fringe Theatre
evident in their learning and assessments throughout the in Braamfontein with over twenty Johannesburg high
This highly stimulating, highly competitive and educational year. A big congratulations to you all! schools competing.
game gives all learners the opportunity to expand and
share their knowledge and skills in financial planning, Dena Hanouch The DSJ made their debut at the FEDA festival this year with
budgeting, consumer-buyer behaviour, team synergy, a reduced version of Arthur Miller’s The Crucible. The group
tactical and operational planning in the workplace, as of eager young thespians rehearsed evenings, weekends
well as producing financial statements. Learners also had and throughout the Easter holidays in order to ensure that
to place their businesses within the context of our macro their performance would be one that was noteworthy, slick,
environmental issues we face in our current South African and up to the high standard of the festival. DSJ’s entry did
socio-economic climate, in order to come up with feasible not fail to impress. The adjudicators commended our team
solutions to real problems. on their fine acting, clever use of sets, effective editing of
the play and dramatic use of lighting. We were awarded a
nomination for best chorus and received certificates for
acting, set design, lighting and directing.
Congratulations must go to all involved in making this a
success. As teacher in charge I would like to thank the
following learners for their dedication and commitment:
Thembelihle Mchunu, Nqobile Mbata, Anna-Magdalena
Hadenfeldt, Zuliyana Kadalie, Michael Alderton, Silvy-Li
Matthews, Sarah Nickels, Daisy Mulryan, Lathitha Espin,
Peter Williams, Simanga Mchunu and Nidal Boorany.
After our successful debut at this festival, I am most
certainly looking forward to helping out with DSJ’s entry
for FEDA 2020.
Tania Botha
232 233“FUTURE OF WORK” STUDIEN- UND BERUFSBERATUNG
Guest speaker Dr Arno Daehnke
Deutschlands Anziehungskraft als Studien- und herzlichen Dank an den Rotary Club North Central und
Ausbildungsort scheint ungebrochen. Auch in diesem insbesondere an Dr. Manfred Vahle, der mit großem
On Tuesday 11 November, Jahr können sich sehr viele Abiturientinnen und Engagement den Careers Day mit geplant und für einen
Dr Arno Daehnke, Group Abiturienten vorstellen, auf ein Studium oder eine reibungslosen Ablauf gesorgt hat und der nach vielen
Financial Director of Standard Ausbildung in Deutschland zuzugehen. Die Studien- erfolgreichen Careers Days nun weitere Rotarier in die
Bank Group, DSJ Alumni and und Berufsberatung an der DSJ unterstützt sie beim Organisation dieses Tages einarbeiten wird.
current parent at the school Prozess der Entscheidungsfindung und der Planung auf
addressed parents, teachers vielfältige Art und Weise. Ein Angebot, das im letzten Für mich persönlich war das Jahr 2019 mein letztes Jahr
and learners on this relevant Jahr erfreulich häufig stattfinden konnte, waren Vorträge als Studien-und Berufsberater an der DSJ. Neben meiner
and daunting topic, “The von ehemaligen Schülerinnen und Schülern, die über Kollegin Frau van Heerden, gilt ein besonderer Dank allen,
Future of Work.” ihre Erfahrungen in Deutschland berichteten und durch die mich in dieser Tätigkeit unterstützt haben. Gemeinsam
authentische Darstellungen unseren Schülerinnen und mit Schülerinnen und Schülern über das Nachzudenken,
Dr Daehnke explored the impact that the 4th industrial Schülern Mut machten, den Schritt nach Deutschland was nach der Schule kommen mag, ist eine große
revolution will have on the way the future generation zu wagen. Auch wenn in diesen persönlichen Berichten Herausforderung, aber auch eine gute Möglichkeit, unsere
will work, what skills will be necessary and what tools das Positive überwiegt, wird doch klar, dass die ersten Schülerinnen und Schüler von ganz neuen Seiten kennen
and methods they can use to be successful in the future. Monate in Deutschland durchaus schwer sein können, man zu lernen. Die vielen vertrauensvollen Gespräche haben
Dr Daehnke’s talk drew on his experience at Standard gewohnte Strukturen vermisst und man sich auf Vieles meinen Schulalltag sehr bereichert.
Bank as well as his visits of the Massachusetts Institute of neu einlassen muss. Auch oder gerade wenn man sich
Technology and multinational giants in Silicon Valley. entscheidet, nach einem Deutschlandaufenthalt wieder Ich wünsche meinem Nachfolger viel Freude an diesem
nach Südafrika zurückzukehren, stellt so ein Schritt immer besonderen Aufgabenfeld.
We are grateful to have such an esteemed guest speaker eine Bereicherung und Horizonterweiterung dar.
as a member of our DSJ community and that he shared up Dr Jan Christoph Hadenfeldt
to date facts and his thoughts with us on such a relevant In diesem Jahr wurde die Berufsberatung an der DSJ erneut
topic. Relevant for leaners because they are the future von Teresa Wehren unterstützt, die bei der Bundesagentur
and relevant for parents and educators because our main für Arbeit als Studien- und Berufsberaterin tätig ist. Neben
purpose is to prepare our learners for the challenges and einem Informationsabend wurden für die Klassenstufen 9
chances of the globalised future world. bis 12 Veranstaltungen zum Studium und zur Ausbildung
in Deutschland angeboten und über das Jahr verteilt über
We are looking forward and trying hard to welcoming him hundert Einzelberatungsgespräche durchgeführt. Weiter
again at our Careers Day in 2020 to share his experiences, wurden erfolgreich Hilfestellungen bei der Erstellung
knowledge and gain from his valuable insight into the von Lebensläufen und Anschreiben für Praktikums- oder
business world. Ausbildungsplätze gegeben.
Thomas Bachmeier
Die größte Veranstaltung des Jahres war wie gewohnt
der Careers Day, an dem Schülerinnen und Schüler des
11. und 12. Jahrgangs teilgenommen haben. Nach einem
intensiven Austausch mit den rund 40 Unternehmen und
Bildungseinrichtungen konnten unsere Schülerinnen und
Schüler in Kleingruppen mit Vertretern unterschiedlicher
Berufsfelder in Kontakt treten (u.a. Ingenieurswesen,
Medizin, Design, Jura, Film und vieles mehr). Einen
234 235ALLAN GRAY ENTREPRENEURSHIP CHALLENGE CREATING FINANCIAL AWARENESS
Finance Seminar hosted by Grade 12 Business Studies learners and Wealth Solutions Capital Consult
On 11 March the DSJ Business Studies learners hosted a
Finance Seminar in collaboration with Wealth Solutions
Capital Consult where other business learners from
St Ursula’s, King David Victory Park and St Catherine’s
were also in attendance.
During the course of the year, the Grade 11 Business Studies Congratulations to the following learners who obtained The seminar gave learners the opportunity to learn more
learners took part in the Allan Gray Entrepreneurship Silver Certificates: Litha Mda, Mia Gardner, Malizo Mzamo, about investments, gain real-world input from financial
Challenge. They competed against over 6000 learners Amogelang Nkosi. Well done to our Bronze Certificate experts and bolster their theoretical work. After the guest
and we managed to obtain silver and bronze awards. holders: Jordan Reid, Nakysha Uren, Nicole Oliver, Carla schools departed, the learners’ parents were invited to an
Starkey and Glerick Mboweni. informative session on ‘Financial Awareness for the family’
Learners engaged in simulation tasks and challenges which was presented to them by both the Grade 12 learners
Dena Hanouch
both in the internal business environment and market and the financial advisors of WSCC.
environment, as well as external macro environment with
particular focus on socio-economic issues facing our Congratulations to the Grade 12 Business Studies learners
country today. They were also tasked with running their for hosting two successful events and a big thank you to
own entrepreneurial enterprises with the aim of achieving AJ van Vuuren and Quintin Honeyborne from WSCC for
financial sustainability, economic sustainability and the valuable and beneficial presentations. Also, a big thank
environmental responsibility. you goes to Chanelle Zackey, Marketing Director of Ferrari
South Africa, who sponsored fantastic prizes for the raffle
All learners found this competition to be challenging, draw for our learners and parents.
stimulating, insightful and beneficial to their overall
knowledge into Entrepreneurship. Dena Hanouch
236 237BETRIEBSPRAKTIKUM AUF GROSSEM FUSS LEBEN
Every Grade 10-learner at the DSJ did ten days of Betriebs- I spent two weeks with Melvin Neale Attorneys in Parkwood
praktikum from 15 to 26 July 2019 because seeing is more and found out a lot of new things. Some of it was strange:
graphic than telling. Job shadowing provides a far richer Like how coffee machines make strange sounds and how
experience than reading an article or interviewing an the high court has files upon files. It was fascinating to
employee who describes his or her work. learn what it takes to be an attorney in SA. I also have a
place where I could return to if I wish to do student work
This is an effective way for learners to test their interest while I am studying!
in a career by finding out what happens in a particular job
Gauta Chauke, 10b
day-by-day.
My job-shadowing experience was definitely a successful Companies also gave positive feedback:
one. I job-shadowed Medicine at Baragwanath hospital Lenska Tweedy, NPN Architects: Your learner’s CVs are
Die Freude und Dankbarkeit auf Big Charlies Gesicht, als einer Schleifmaschiene abgeschliffen, eine Schablone von
where I got the opportunity to view multiple surgeries more professional than graduates who apply for positions
er seine Riesenschuhe (Größe 24) erhielt, war der Auslöser den Schuhen hergestellt und nach dem Muster zwei neue
including brain surgeries, tumour removals, cataract with us.
und die Inspiration, mein Betriebspraktikum bei Schuhaus Sohlen hergestellt. Diese habe ich dann mit Klebe an die
removals (eye) and many more. Wessels in Vreden zu absolvieren. Ich habe Big Charlie Schuhe gefestigt und mit der Schleifmaschine nochmals
Melvin Neale, Melvin Neale Attorneys: Keep sending me
2015 kennengelernt, als er von Hwange, Simbabwe, nach die Sohlen nachgefertigt.
I then spent five days in Architecture at Paragon Architects learners, it is a pleasure to have them.
Johannesburg kam. Dieser sanfte Riese von 2,3 Meter
(architects of Melrose Arch), NPN Architects and Rebelbase unternahm die weite Reise für ein Paar Schuhe! Für uns Die Woche in der Werkstatt war interessanter als ich
Collective. I got insight on what being an architect in Tania Stegmann, Woodside Sanctuary: Anna-Magdalena
ist es eine Selbstverständlichkeit, ins Shopping Centre zu erwartet hatte. Da die Werkstatt so klein ist und von nur
today’s society truly entails. I’ve been disappointed but treated each person with respect. She took initiative and
fahren und sich ein Paar Schuhe vom Regal zu kaufen. zwei Personen geführt wird, hatte ich sofort einen viel
also pleasantly surprised. asked questions which made us rethink what we do.
engeren und persönlicheren Kontakt. Ich wurde sofort
Seit fünf Generationen stellt Familie Wessels übergroße in das tägliche Geschäft mit eingebunden. Ich hatte die
Although I cannot say that I will pursue one of these careers Neo Letlonkane, University of Pretoria: I wish all schools
Schuhe her. In der Orthopädie Werkstatt stellen sie Gelegenheit alle Schritte und Verfahren in der Herrstellung
with absolute assurance, I did receive a better perspective would send their learners for job shadowing. We have
orthopädische Schuhe und Einlagen für u.a. Diabetiker, orthopädische Schuhe zu beobachten.
of the type of work environment I would like to find myself so many students who choose degrees without knowing
Kinder mit Sichelfüßen, Spitzfüßen, Problemfüßen und
in. My advice to future job-shadowers is to not worry about what it entails and end up failing of changing course – not
sogar für Tiere mit Problempfoten her. In meiner zweiten Woche arbeitete ich im Verkaufsladen,
making a career decision right now, but rather to take this knowing where they’re going.
Chérie van Heerden wo ich hunderte Schuhkartons sortierte, verpackte und
opportunity to receive in-depth perspective on what the Bei meiner Ankunft in Vreden, Nordrhein-Westfalen, etikettierte. Ich hatte auch die Gelegenheit mit Kunden in
working-world requires and where you can fit yourself into begann ich sofort meine Tätigkeit in der Werkstatt und Kontakt zu treten und ihnen die angebotenen Schuhe zu
that. Do something you will enjoy doing because 10 days bereitete Sohlen und Einlagen für Spezialschuhe vor. zeigen. Ich habe sogar zwei Paar Schuhe verkauft!
are long if they aren’t productive. Engage yourself, but also Ich habe auch erfahren, dass das Schuhhaus Wessels
enjoy the experience! Spezialschuhe für inbesondere ältere Menschen herstellt. Ich mochte die Zeit in der Werkstatt sehr. Der Beruf
Ich hatte die Möglichkeit, einige Leute im Altenheim, bzw als Orthopädischer Schuhmacher wäre ein durchaus
Thembelihle Mchunu, 10a
Pflegeheim zu besuchen, Fußabdrücke zu nehmen und anstrebender Beruf für mich. Ich kann mit den Händen
die notwendigen Messungen vorzunehmen. Mit speziellen arbeiten und etwas für Menschen herstellen die sonst
Materialien wird sichergestellt, dass sie „weiche“ Schuhe keine anderen Möglichkeit haben geeignete Schuhe zu
erhalten, um ihre bereits schmerzenden Füße nicht weiter bekommen.
zu verletzen.
Vielen herzlichen Dank an Georg, Peter, Adrian und Anike
Bereits am vierten Tag durfte ich selbstständig ein Paar Wessels aus Vreden! Ich hatte eine tolle und lehrreiche Zeit!
Schuhe reparieren: ich habe die abgetragenen Sohlen mit
Markus Holtmann, 10a
238 239OUR JOURNEY TO BABANANGO
Early in the year, the Grade 11s journeyed to the heart of From crazy bus rides and obstacle courses to sleeping
Zululand for their camp at Babanango. The journey was on the floor and being afraid of anything that moved,
long but well worth the trip. The site offers more than a we have seen it all. It was a week of silliness and lots of
campsite. The camp facilitators run the entire weekend’s laughs, especially Wernie. We all learnt a lot and had a
activities with passion for education, exploration and lot of fun with everything, except for the ants. The ants
leadership skills development. They encouraged our were ridiculous. We got to make our own food and visit a
learners on a path of self-discovery through many team- township school and get to know cool people.
building exercises, skills and knowledge development.
There were definitely elements of fun and complaining We had a really good time.
along the way, but they still took on every challenge.
Isabel Organ, 11b
One could see the physical struggle on the obstacle course
where mandatory bumps, bruises and laughter were
endured, as well as many, many bribery pictures taken by
‘friends.’
Learners were given the opportunity to engage with the
local community and visit an underprivileged township
school which was a real eye-opening experience for the
learners in terms of how privileged they are at the DSJ.
We took the insightful and interesting journey to the
battlefields of Zululand where everyone learned so much
of our past, the pain and the victories of our country.
Something I’m sure the learners will never forget!
Despite the sleepless nights on ‘spider patrol’, learners
created many memories with their peers and new
friendships were formed. The culmination of the trip ended
with a Talent Night in which both learners and teachers took
part. Let’s just say that the there was some exceptional,
funny and some unexpected talent in this group of young
people!
Dena Hanouch
240 241„YO, WIR SCHAFFEN DAS!“
Das erste Jahr als Oberstufenkoordinator an der DSJ
Das Schuljahr 2019 stand ganz im Zeichen großer und die richtigen Fächer zu wählen. In der 10. Klasse muss
Vorfreude, war aber auch mit einer gewissen Anspannung man sich von Beginn an erfolgreich an die Anforderungen
und einem etwas mulmigen Gefühl verbunden, galt es der Oberstufe adaptieren, erhält durch die Methodentage
doch in meinem ersten Jahr als Oberstufenkoordinator, weiteres „Handwerkszeug“ und muss natürlich das
den seit Jahren größten Abiturjahrgang erfolgreich durch Klassenziel erreichen. Dazu gehört auch das Schreiben der
die letzten Monate an der DSJ zu führen. Getreu des so genannten „Zentralen Klassenarbeiten“ aus Deutschland
Mottos „Yo, wir schaffen das!“, welches uns 2019 über Anfang November, die ein Drittel der Jahresnote in den
begleitete, kann man nach Abschluss aller Prüfungen der Fächern Deutsch und Mathematik bilden. Mit Beginn der 11.
deutschen Seite (beim Schreiben dieses Artikels stehen Klasse ändert sich dann nochmals vieles: statt Prozenten
noch die Matric-Prüfungen aus) sagen, dass dies geglückt oder Noten gibt es Notenpunkte (15 Notenpunkte,
ist: Alle Schülerinnen und Schüler sollten im Januar das entsprichen 100%, 0 Notenpunkte entsprichen 0%), erhält
Abiturzeugnis mit teils brillanten Ergebnissen in Händen man jedes Halbjahr ein Zeugnis und kann man nicht mehr
halten können. Damit haben sie erfolgreich ihre dreijährige direkt durchfallen. Außerdem steht das „Hamstern“ von
Oberstufenzeit hinter sich gebracht und zu Recht ihre Punkten im Mittelpunkt, denn zwei Drittel der endgültigen
allgemeine Hochschulreife erworben. Abiturnote stammt aus den in den vier Halbjahren erzielten
Leistungen. Das bedarf so mancher Erklärung bei den
Der Weg dorthin war sicherlich nicht immer einfach und Schülerinnen und Schülern wie auch Eltern, bis das alles „nervig“ kann dann auch der Oberstufenkoordinator mündlichen Prüfungen vom Hauspersonal ein Generator
spiegelt auch meine Tätigkeit als Oberstufenkoordinator jeder verstanden und sich daran gewöhnt hat. Und kaum werden. Die gesamte 12. Klasse steht also von Beginn unter samt Verkabelung vorbereitet worden) und euren
an der DSJ im jährlichen Verlauf wider. hat man das System verinnerlicht, ist man schon in der dem Zeichen der Abiturprüfungen. Selbige wurden dieses mitfiebernden und euch begleitenden Eltern. Eine tolle
12. Klasse. Hier muss man endgültig seine Prüfungsfächer Jahr sogar durch den KMK-Beauftragten Herrn Knieling Überraschung waren ferner eure Glücksbringer in den
Im 3. Term gilt es als 9. Klässler nach der entsprechenden festlegen, einen Bildungsbericht verfassen und Themen für begleitet, was die Anspannung vorher auf allen Seiten noch schriftlichen Abiturprüfungen, die im Kunstunterricht der
Information durch die Stufenkoordinatoren, eine ehrliche die Präsentationsprüfung finden und selbige ausarbeiten. weiter erhöht hat (siehe hierzu den gesonderten Bericht!). 5. Klassen mit viel Liebe und Mühe gebastelt worden sind.
Bestandsaufnahme über die eigenen Stärken und Das muss natürlich alles termingerecht erfolgen, sonst Kurzum, liebe Abiturientinnen und Abiturienten, „Yo, IHR Vielen Dank dafür! Gefreut habe ich mich auch über das
Schwächen vorzunehmen und dann den richtigen Zweig droht einem die Nichtzulassung zum Abitur. Entsprechend habt das geschafft“, und Ihr könnt wirklich stolz darauf Interesse und die Unterstützung durch die Deutschen
sein. Ich möchte mich an dieser Stelle deshalb zunächst Botschaft und den Vorstand, die beide das Abitur
bei euch bedanken, denn ich konnte mich immer auf euch begleitet haben. Namentlich will ich hier schließlich meiner
verlassen, was mir eure Begleitung wirklich leicht und nun Vorgängerin Frau Fürstenberg danken. Svea, du hast mir
das Abschiednehmen umso schwerer macht. Genießt den durch deine Übergabe im ersten Jahr umfassend geholfen
Moment, horcht in euch und dann geht hinaus in die Welt und warst auch nach deinem Abschied für mich immer
und gestaltet sie so, wie Ihr sie euch wünscht. ansprechbar. Vielen, vielen Dank!
Damit alles gut klappt, bedarf es aber auch vieler anderer Liebe Abiturientinnen und Abiturienten, ihr seht, viele
helfender Hände, denen ich hier in gleichem Maße Räder müssen ineinandergreifen, damit ihr am Ende euer
meinen Dank aussprechen will: so eurer wohlwollenden Zeugnis in Händen halten könnt. Deshalb bleibt mir am
und tatkräftigen Schulleitung und Verwaltung, Euren Ende nur noch zu sagen:
motivierten Fachlehrkräften und auch euren fürsorglichen „YO, WIR ALLE haben das geschafft!“
Stufenkoordinatorinnen, zudem auch euren bestens
Florian Hindelang
vorbereiteten Prüfungsausschüssen und sonstigen
unermüdlichen Helfern (für alle Fälle war bei den
242 243PUBLIC SPEAKING FROM CIVVIES DAYS TO THE MATRIC BALL
This year our Public Speaking teams in Grade 7, 8, 9, 10, 11 Throughout the year, the Matric Ball Committee (MBC) of the day; it’s about working as a team to put together a
and 12 competed once again in the Annual Public Speaking team has worked very hard to generate money for the beautiful Matric Ball for the Matrics to enjoy and for us to
Competition held by the Speech and Drama College of Matric Ball. From Civvies days to selling food at multiple be proud of.
South Africa, which took place in the first term. Our teams events, to our very successful Fashion Show; and finally
proved once again that they are formidable contenders the Matric Ball itself. We have learnt many skills, including This year was a tough one, especially since the Matric
in this arena. Not only does public speaking test your multi-tasking, problem-solving, thinking on our feet, event Ball was set on the hockey field and not in its usual place.
ability to stand up and speak with confidence and poise, planning, budgeting, hosting, project management and Luckily for MBC it did not rain that night – a huge relief
but the teachers guide learners in speech writing, creative so much more. But one of the most important things that for the already panicked helpers who were trying to set
thinking, self-discovery, team work, articulation and self- we learnt was teamwork. The MBC team is a family; one everything up before 5pm that night. We received many
development. By the end, learners feel more confident in that is an honour, and a bit of a pain, to be a part of. In compliments from the Matriculants, parents and past
themselves, in delivering speeches at school and believing moments of stress, we would all laugh and sometimes learners, so we can safely say that we have raised the bar
in their ability to voice their opinions with conviction. cry together. In moments of success we would always with this year’s incredible Matric Ball!
celebrate together. And in moments of relief we would all
Musi Moyo, 11c and Nicole Oliver, 11d
This is what one of our Grade 10 learners had to say about take a breath together. That’s what the MBC is – work, fun,
her experience: work, cry, laugh, followed by more work. But at the end
“Public speaking is more than merely making a speech
and delivering it one evening. Public Speaking is a place to
develop your skills, not only a speaker for speeches, but for
talking in general. Public Speaking not only helped me gain
more confidence in myself and help me with my speeches
at school, but it helped me start to think in a much more
intricate way. The ideas to make the speeches helped not
only me but my entire team to think outside of the box and
develop our analytical skills.
Public Speaking also helped me work with a team. The
team is dependent on one another. We were able to help
each other get ideas for the speeches. The team was able to
encourage one another in not only writing the speech but
helping each other gain the confidence to say the speeches
perfectly. Public Speaking is more than just an extra-mural
but rather a life skill.” Shalom Mvula
A big thank you to Mrs Gibb, Mrs Wilkins, Ms Fernandes,
Mrs Young and Ms Wilkins for their commitment and time Back: Musi Moyo, Luka Botes, Catherine Stephens, Caine Petersen, Julia Gaylard, Carina Fernandes
in coaching these fine young speakers this season. Middle: Mrs Gibb, Nakysha Uren, Mia Gardner, Lesedi Sefolo, Nicole Oliver
Front: Nonkululeko Mbokazi, Daisy Mulryan, Glerick Mboweni, Anifa Ngcongo, Sindiswa Dube
Dena Hanouch Absent: Daniel Naidoo
244 245ABITUR- UND VALEDICTIONREDE Schule sind wichtige, aber keine entscheidenden Faktoren
des Lernerfolgs. Der Einzelfaktor mit dem größten Einfluss
akzeptieren. Im sportlichen Bereich ist es völlig unstrittig,
dass nicht jede Person auf Grund seiner persönlichen
ist mit 21% die Person und die Haltung der Lehrkraft. Voraussetzungen zum Hochspringer oder Marathonläufer
Liebe Absolventinnen und Absolventen, Deshalb gilt mein Dank heute vor allem auch den vielen geboren ist, doch im akademischen Bereich vermisse
Sehr geehrte Eltern und Angehörige, Lehrkäften, die zum Erfolg unserer Schülerinnen und ich diese Akzeptanz, insbesondere bei Eltern, teilweise.
geschätzte Vorstandsmitglieder, Kolleginnen, Kollegen, Schüler beitrugen, vom Kindergarten bis zur Oberstufe. In beiden Bereichen sollen die Erwartungen und die
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter der DSJ, Insbesondere den Leitungen der Abschlussklassen angestrebten Ziele ehrgeizig und anspruchsvoll, aber
sehr verehrte Gäste Frau Gibb, Frau Botha, Frau Armour, Herrn Dehn und Herrn realistisch sein.
Dr. Hadenfeldt und natürlich den beiden Koordinatoren
ich begrüße Sie ganz herzlich zur offiziellen Valediction der Oberstufe für die perfekte Vorbereitung und Beratung Keineswegs möchte ich die Bedeutung des Abschluss-
des Jahrgangs 2019 der Deutschen Internationalen Schule unserer Absolventen und die perfekte Organisation der zeugnisses, das Sie bald in den Händen halten werden klein
Johannesburg. Prüfungen. Vielen Dank Frau Hobbs und Herr Hindelang. reden. Es ist ein wichtiger Meilenstein Ihres Lebens und es
eröffnet Ihnen zahlreiche Möglichkeiten. Aber es ist weder
Besonders herzlich begrüßen darf ich den Vertreter und Neben den Eltern und den Lehrkräften sind natürlich Sie, eine Garantie für ein zufriedenes Leben, ja noch nicht mal
die Vertreterin der deutschen Botschaft Herrn Behrendt liebe Absolventinnen und Absolventen, der wichtigste für ein erfolgreiches Berufsleben. Diese Nachricht mag
und Frau Vanselow. Faktor, wenn es um Schulerfolg geht. Denn wir können frustrierend sein für diejenigen mit einer eins vor dem
zwar versuchen, die Rahmenbedingungen für Ihr Lernen Komma, aber umso beruhigender für den Rest, also der
Meine Glückwünsche und die der gesamten Schulfamilie aber vor allem der Lehrkräfte, der Schülerinnen und zu optimieren, aber tun mussten Sie es dann letztendlich Mehrheit. (Keine Angst, ich hörte auch noch nicht, dass ein
gehen heute an unsere 70 Absolventinnen und Absolventen Schüler. Und zwar nicht einmalig, sondern jedes Jahr aufs doch selbst. Und dass Sie dabei so erfolgreich waren, sollte Einser-Abschluss ein großes Hindernis sei)
des Jahrgangs 2019. Neue. Es ist ein bisschen wie im Sport: Der Gewinn einer Sie und uns als Ihre Begleiter heute alle mit Stolz erfüllen.
Meisterschaft in der Vergangenheit ist kein Garant, diese Aus den vielen hervorragenden Ergebnissen möchte ich Zwei Dinge, Wünsche und Hoffnungen sind für mich viel
Wir alle freuen uns mit Ihnen, liebe Absolventinnen und jedes Jahr erneut zu gewinnen. nur ein paar erwähnen. Sollten die Schüler ihre bisherigen wichtiger:
Absolventen, über ihren bisherigen Erfolg und dass das Noten im Fach Englisch bestätigen, werden wir im Erstens, dass Sie ihre Schulzeit dazu nutzten, Ihre
Ende ihrer langen Schullaufbahn in greifbare Nähe gerückt Für diese Anstrengungen und Unterstützung möchte Kombizweig drei Damen und einen Herrn mit einem individuellen Stärken, Schwächen und Interessen, also sich
ist. Obwohl im NSC noch Prüfungen anstehen, ergeben ich zunächst den anwesenden Eltern danken. Sie Einser-Abschluss feiern dürfen. Frau Detlefson und Herrn selbst, kennenzulernen. Ihr Zeugnis gibt hier hoffentlich
unsere Hochrechnungen, dass Sie alle den höchsten schenkten unserer Schule das Vertrauen, uns Ihre Kinder Matthews mit 1,3, Frau Nickel mit 1,1 und Frau Eckstein einige Hinweise. Setzen sie sich auf dieser Grundlage
Schulabschluss Südafrikas bzw. Deutschlands erzielt anzuvertrauen, manche seit 5 oder 8 Jahren, aber ganz mit unglaublichen 1,0. Unser bester Schüler im IEB wird ehrgeizige, aber realistische Ziele. Umso besser Sie sich
haben. Herzlichen Glückwunsch dazu! viele auch seit 12 oder sogar 17 Jahren. vermutlich ein Full-House voller As erzielen: Mr Mandlazi. kennen, desto besser können Sie die für Sie richtigen
Noch ein letzter Erfolg, der uns und mir besonders Entscheidungen treffen. Lassen Sie sich dabei von
Es gibt immer wieder Menschen, die dazu neigen, diese Ein großes Dankeschön gebührt ebenso den vielen am Herzen lag. Drei sehr mutige, junge Damen haben Menschen, die Sie kennen beraten, aber nicht überreden.
Leistung als Selbstverständlichkeit zu betrachten. Doch Lehrkräften, die unsere Absolventinnen und Absolventen den Schritt gewagt nach der 9. Klasse von der NSeK Ich bin überzeugt, diese komplexe Welt bietet für jeden
ich darf Ihnen mitteilen, dass dies keineswegs der Fall ist. auf ihrem langen Weg der Schullaufbahn, mit all ihren in den deutschen Zweig zu wechseln. Und wir sind von Ihnen einen Platz, eine Aufgabe, eine Nische in der
So lag die Abiturquote in Deutschland im Jahr 2018 bei ca. Höhen und Tiefen, begleiteten. Begleitet bedeutet in Ihnen unglaublich dankbar, dass sie alle drei das Abitur Sie sich wohl fühlen, sich und Ihre Ziele zu verwirklichen.
40 %. Von diesen 40% der Jugendlichen des Jahrgangs, diesem Fall: hoffentlich gelobt, ermutigt, gefördert und bestanden haben. Frau Sibeko mit einem sagenhaften Ganz nebenbei – laut Hattie ist eine realistische Selbstein-
die an Abiturprüfungen teilnahmen, haben 97 Prozent gefordert, manchmal vielleicht auch genervt, gestresst, Notendurchschnitt von 1,9. schätzung übrigens der wichtigste Einzelfaktor für den
bestanden. geärgert oder gelangweilt. Lernerfolg.
Natürlich wurden nicht nur exzellente Ergebnisse erzielt,
In Südafrika lag die landesweite Bestehensquote beim Professor John Hattie hat 2009 sein Buch „Visible doch dies liegt in der Natur der Sache, da wir nun mal alle Die zweite, für mich wichtige Hoffnung ist, dass Sie
National Senior Certificate im Jahr 2018 bei 78%. Mit anderen Learning“ veröffentlicht. Darin hat er 50.000 Einzelstudien Individuen sind, mit den unterschiedlichsten Interessen, während Ihrer Schulzeit an der DSJ auch Persönlich-
Worten, sehr verehrte Zuhörer: Diese Schulabschlüsse mit 250.000 Millionen Schülern daraufhin untersuchte, Motivationen, körperlichen und geistigen Fähigkeiten und keitsmerkmale entwickelten und sich Kompetenzen
erzielt nicht jeder und schon gar nicht selbstverständlich. was am besten zum Lernerfolg beiträgt. Er bestimmte 138 Begabungen. So wie wir die Vielfalt an unserer Schule in aneigneten, die in keinem Zeugnis stehen. Doch gerade
Die überdurchschnittlichen Bestehensquoten an unserer Faktoren, in der Neuauflage 2018 sind es 252 Faktoren. Die jeder anderen Hinsicht nicht nur akzeptieren und schätzen, diese, schwer messbaren Kompetenzen werden für Ihr
Schule sind also keine Selbstverständlichkeit, sondern Ergebnisse waren in einigen Aspekten sehr überraschend. sondern ganz bewusst fördern und als Stärke begreifen, zukünftiges Leben von enormer Bedeutung sein. Die
erfordern das Zusammenwirken aller: auch der Eltern, Das Elternhaus, die Klassengröße und die Ausstattung der sollten wir dies auch hinsichtlich akademischer Leistungen Liste dieser Persönlichkeitsmerkmale und Kompetenzen
246 247ist nahezu unerschöpflich: Verantwortungsbewusstsein,
Teamfähigkeit, Aufrichtigkeit, Kommunikationsfähigkeit, Sie, liebe Absolventinnen und Absolventen, sind der beste GUTEN AAAAABEND!
Engagement, Selbstbewusstsein, Empathie und Toleranz Beweis dafür, dass dieses pädagogische Konzept bestens
gehören sicherlich dazu. funktioniert und dafür bin ich Ihnen sehr dankbar. Passend Die Aufmerksamkeit und Aufnahmefähigkeit waren zu
hierzu ein Zitat von Prof. Schratz anlässlich des deutschen dieser Zeit schon in den Keller gerutscht – selbst meine.
Doch ich bin auch in dieser Beziehung voller Zuversicht. Sie Schulpreises: Jemand hatte die Idee, Kuchen mitzubringen – eigentlich
hatten das große Privileg eine deutsche Auslandsschule eine gute Idee, da die enthaltene Glucose die nun dringend
zu besuchen und Schulen wie die DSJ sind nicht nur „Selten findet man Schulen, in denen der Begriff der benötigte Energie zurückbringen sollte. Doch der Kuchen
Schulen im traditionellen Sinn, sondern vielmehr ein „Leistung“ so positiv besetzt ist und dabei stets einhergeht war in seiner Konsistenz sehr weich – cremig. Weder Teller
Lebensraum, in dem die Kinder und Jugendlichen einen mit sozialer Verantwortung, für sich, seine Mitschüler, seine noch Kuchengabel gab es dazu. Folglich waren die Finger
Großteil ihres Lebens verbringen. Durch unsere große Schule und darüber hinaus.“ nach diesem Festmahl so richtig klebrig.
Vielfalt in jeder Beziehung, sei es bei der Schülerschaft,
bei der Lehrerschaft oder bei den vielen akademischen, Wir verabschieden uns heute von Ihnen mit ein bisschen Danach ging es mit unseren Dehn-Übungen weiter. Schüler
sportlichen, sozialen und musischen Angeboten, bietet Wehmut, aber mit der Zuversicht und der Überzeugung, kamen an die Tafel und notierten ihre gefunden Lösungen.
sie meiner Meinung nach optimale Voraussetzungen die dass Sie gut gerüstet sind für alles was Ihnen das Leben Doch – unglaublich!! Es schlich sich ein Fehler ein. In der
genannten Kompetenzen zu entwickeln. Denn häufig zukünftig zu bieten hat – und glauben Sie mir, es wird eine Hektik wurde schnell versucht, den Fehler mit den soeben
werden diese gar nicht im Unterricht, sondern vielmehr Menge sein, vermutlich mehr als Sie erwarten. beschmierten Fingern wegzuwischen. „Nicht mit dem
beim Zusammenleben und bei gemeinsamen Aktivitäten Vielen Dank. Finger!!“ waren häufig gehörte Worte.
Liebe Abiturientinnen und Abiturienten, verehrte Eltern Danke für die gemeinsame Zeit mit Ihnen ich werde Sie
erworben: der Orchesterwoche, der Olympiade, dem
Thomas Bachmeier und Angehörige, liebe Schulleitung, sehr geehrte sehr vermissen.
Schüleraustausch, der Literaturwoche, dem Musikabend
Kolleginnen und Kollegen, nun ist es so weit, ihr habt es
oder bei unseren 40 Nachmittagsaktivitäten.
endlich geschafft – wir haben es geschafft. All die Mühen Ich wünsche Ihnen alles Gute für Ihren weiteren und
der vergangenen Jahre haben sich letztendlich ausgezahlt. spannenden Lebensweg.
Ich beglückwünsche Sie zum Abitur und freue mich – Joachim Dehn
auch wenn wir nun Abschied nehmen müssen. Ich begehe
diesen Tag gleichermaßen mit einem lachenden und einem
weinenden Auge.
Das Abitur ist eine großartige Leistung, und Sie können
stolz auf diese Leistung sein – aber es ist nur eine
Eintrittskarte in eine Welt mit noch mehr Möglichkeiten
und oft noch mehr Wettbewerb, und wenn Sie einmal
in diese Welt eingetreten sind, spielen Ihre Abiturnoten
schon in 10 Jahren kaum noch eine Rolle. Jetzt haben
Sie für Dezimalstellen hinter dem Komma gekämpft,
aber später sind ganz andere Dinge wie Teamfähigkeit,
Organisationstalent oder Führungsqualitäten noch
wichtiger für beruflichen Erfolg.
Nun ganz speziell zur meiner Klasse 12a. Da gibt es etwas
in unserer gemeinsamen Vergangenheit, woran ich mich
gut und gerne erinnern werde. Es geht um die Momente,
die alle zwei Wochen in der fünften Stunde stattfanden.
248 249THE VIEW WILL ONLY GET BETTER MAY THE SUN SHINE WARM UPON YOUR FACE...
Dear Guests, Parents, Teachers and of course fellow Good evening dear parents, guests, School Management, when some of you were about four to five years old in
students. teachers and most importantly dear Class of 2019. Kindergarten. For others the journey was a bit shorter,
seven years.
Throughout the year I’ve had ideas fly in and out of my It is indeed a great privilege to be able to speak to you this
head about what exactly I wanted to say tonight. How evening and to say farewell to our Class of 2019 on behalf These years were filled with many different experiences.
can I summarize years of laughter, years of pain, years of of the parents. From little ones that did not want to be left behind, had to
late nights, years of joy and years of education in just a be walked-in from the top pedestrian gate, and who later
single speech? Time has flown by, and already I stand here Saying farewell is almost like standing at a crossroad. would say – to the surprise of us parents “dad / mom you
in front of you for the very last time. I like to look at our Standing in the direction from which you came and being do not need to walk with me!”
school career as a ladder. It seems like forever ago that we confronted with a road to your left, a road to your right and
had our first school day; still at the bottom of the ladder. the road straight ahead. From tears to happiness and pleasantries, confronted
And in Kindergarten the idea was to push along so we can with a new environment, new faces, different shades and
get into first grade, and then push along some more to The feeling is one of anxiety, fear and uncertainty. You different accents.
get into second grade, third grade, and so on. And now know that you cannot go back from where you have come,
we’ve reached an important step on our ladder. The end you must go ahead, but you are not sure which way to go. A new language – a foreign language – especially to our
of our school career, but what’s to come? Yet another step It is not #FOMO (Fear Of Missing Out), but #FOUK (Fear NPS parents – who did not understand, could not speak the
that needs to be planned for, the ladder seems to extend, Of Un-Known). language, and later years (in the higher grades) discovered
there’s always another step we’re reaching for. While it that we were not able to help our children with homework
may be of tremendous use to us to be able to look and plan I guess what would help with deciding which way to turn which was all in German – from Maths, History and natural
ahead, there is no use planning for a future which when Seite an Seite. Danke für die Freude, die Tränen und die to, what would make it easier or bring comfort, would be sciences.
you get to and it becomes a present, you won’t be there, Brüderlichkeit. Nun trennen sich unsere Leitern, diese to know what lies ahead – whether right or left or straight
you’ll be reaching for the next step. Living in and planning Erinnerungen, die wir teilen, bleiben mir im Herzen und ich ahead. During this time friendships were formed, but also sadly
for some other future which hasn’t yet arrived. And so, werde sie für immer schätzen. broken, and sometimes rekindled, when boyfriends and
in this way we are never able to enjoy the fruits of our What will the future be like? Is the question. A desire to girlfriends were discovered. Times of happiness and
actions. With these words I’d like to encourage each one Our ladder might seem small right now, but with a know what the future holds, gives comfort. This feeling is challenges.
of you to just stop and look at how high you’ve climbed foundation such as the one we’ve been given by the DSJ not uncommon.
up your ladder. We keep losing focus simply because we and with the skills we have gained over the years we will During this time there were the teachers who thankfully
focus on the steps yet to come instead of appreciating the climb up and the view will only get better. A wise old man had a similar desire – after living many took all of us by the hand, guided and assisted us, brought
distance we’ve come already, the memories we’ve made. years and having experienced many challenges wanted comfort and assurance – remembering Frau Helmrich
We cannot live at all unless we can live fully now. Stepping off the ladder analogy, I want to confess that to know. So, he asked a much older man. The older man saying: do not worry, parents, we will take care of
there is no metaphor I can use to explain how grateful I am answered by saying I cannot tell you what the future would everything …you do not need to know German – we do.
Bei so vielen Menschen möchte ich mich bedanken für to every single person who has helped me and has helped be like, but I can share with you, remind you, what the past
die Jahre. Bei allen Lehrkräften die uns über die Jahre each one of us reach this point in our lives, there is no was like. Because, if you know your past you would have Teachers who were true to their profession – and there
begleitet haben für die Bildung und die Unterstützung. metaphor for how much I am going to miss the time we’ve some idea what your future would be like. were so many over the years – who made a valuable
Ihr habt uns gepflegt und auf diesem Wege geholfen, spent at the DSJ and for how much I am going to miss contribution to our lives and to the class of 2019. As we
unsere Leiter festgehalten. Bei der Schulverwaltung, das each one of you. Hopefully our paths will cross again soon. Let us for a moment consider our past – your past. Indeed, reflect on the past, we express our heartfelt gratitude.
Reinigungspersonal und die Hausmeisterei, die immer we have come a long way. I say we because on this journey, Without you, dear teachers, we would not have made it.
dafür sorgten, dass die Leiter sauber und stabil war. Bei With that being said, here’s to new beginnings. Auf on this road we have travelled, there were us as parents, We would not have been able to travel this road.
allen Eltern, die uns auf jedem Schritt begleitet haben. Wiedersehen. you the class of 2019, and the teachers.
Und natürlich bei euch, meine Mitschüler. Die letzten For the class of 2019, look how far you have travelled. Look
Gregory Boast, Head Boy, 12a
paar Schritten sind wir gemeinsam hochgeklettert, For some of us the journey started over 14 years ago, how much you have conquered – those fears that you had,
250 251the uncertainties. Look how confident you have become;
look at your past and to think how young you were when
you were confronted with those challenges.
The knowledge of your past and what you have achieved
should assure you what you are capable of.
You do not need to have #FOUK – you have got this!
You have been confronted with similar feelings in the past
and you have succeeded. You have been well prepared.
The road ahead whether to your left, or to your right or
straight ahead is in your hands.
As I say farewell to you I would like to leave you with the
words from an Irish Blessing which I have adapted for your
purpose, which I believe would serve you well:
May the road ahead – whether left, or right or straight
ahead, always rise to meet you;
May the wind always be at your back;
May the sun shine warm upon your face; and
Until we meet again may God guide and hold you in the
Palm of His Hands!
Travel well!
I thank you.
Calvin Hope
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